第二单元图形的认识.docVIP

授课题目 ：图形的认识 教学目标： 1、理解三角形三个内角的度数和等于180度以及三角形三边之和大于第三边。 2、已知三角形两个角的度数，会求出第三个角的度数；已知三条线段的长度，会判断它能否 组成三角形。 教学重点： 三角形三个内角的度数和等于180度；三角形三边之和大于第三边。 教学难点： 三角形内角和以及三角形中三边之和大于第三边的熟练应用。 考试及考试要求：熟练掌握三角形角和边的关系，并能解决简单的实际问题。 复习回顾 1.图形的分类 2.三角形的性质 三角形具有 性，平行四边形具有 性。 3.常见图形的基本概念 三角形： 。 平行四边形： 。 梯形： 。 长方形： 。（长方形是一种特殊的 ） 正方形： （正方形也是一种特殊的 ） 三角形的分类 按角分类 ?? 平角= 度 周角= 度 按边分类 等边三角形是一种特殊的等腰三角形。 专项训练 1.判断 （1）、一个三角形里有两个锐角，必定是锐角三角形。（ ） （2）、一个 三角形里至少有两个锐角。 （ ） （3）、所有的等腰三角形都是锐角三角形。 （ ） （4）、等腰三角形都是等边三角形。 （ ） （5）、所有等边三角形都是等腰三角形而且都是锐角三角形。 （ ） (6)、由三条直线围成的图形叫做三角形。 （ ） (7）、在一个三角形中，不可能有两个或两个以上的直角。（ ） (8）、在同一个三角形中，只能有一个角是钝角。 （ ） (9）、一个三角形中，至少有两个角是钝角。 （ ） （10）、 等边三角形也是等腰三角形。 （ ） 2.把下面三角形分类。 2） 图（1）中分别有（ ）锐角三角形，( )个钝角三角形， （ ）个直角三角形。 图（2）中分别有（ ）锐角三角形，( )个钝角三角形， （ ）个直角三角形。 4.画出下面图形的高。 5.我会画。(共15分) 请在点子图上按要求画图。（9分） 平行四边形 长方形 锐角三角形 钝角三角形 等腰三角形 直角三角形 6.在下面的方格纸上分别画出一个等边三角形、平行四边形、一个等腰直角三角形。 三角形中角的关系： 三角形中三个内角和为180度。 专项训练 1、填空： （1）. 一个三角形最多有( )个锐角。 A、1 B、2 C、3 （2）. 一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是( )。 A、钝角 B、直角 C、等边 （3）. 一个三角形，如果它的两个内角度数之和小于第三个内角是( )三角形。 A、锐角 B、直角 C、钝角 . 用放大5倍的放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（ ）。 A、360° B、900° C、180° （5）一个三角形的三个角剪下后可以拼成一个（）。 A.直角 B.周角 C.平角 2、计算下列各角的度数。 （1）．一个三角形的三个内角分别为∠1、∠2、∠3，其中∠1＝33°，∠2＝58°，求∠3。 （2）．一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是多少度? （3）．一个三角形的三个内角分别为∠1、∠2、∠3，并且35°+∠1＝80°，∠1+∠2＝105，求∠1、∠2和∠3的度数。 三角形中边的关系： 专项训练 选择 下面的三组小棒中，（ ）组能围成三角形。 A.4厘米 5厘米 9厘米 B.5厘米 2厘米 6厘米 C.3厘米 1厘米 5厘米 如果三角形的两条边都是5厘米，那么第三边一定（ ）。 A.大于10厘米 B.小于10厘米 C.不能确定 用5根同样长的小棒，摆成的是（ ）三角形。 等腰 等边 C.不能摆成