厚积薄发高三高考数学41讲之06讲三角函数的图象和性质教程.pptVIP

分析：由图象与x轴的交点中，相邻两个交点之间的距离可知函数的最小正周期，由图象上一个最低点，可求得函数中的参数，使问题得以解决. 解：（1）由最低点为 ,得A=2. 由x轴上相邻的两个交点之间的距离为 得 = ，即 ， 由点 在图象上得 故 又 (2) 当 = ，即 时， 取得最大值2;当 即 时， 取得最小值-1，故 的值域为[-1,2]. 归纳小结：熟练掌握三角函数图象的性质是解决此类问题的关键. 例8 已知函数： （1）求函数 的最小正周期； （2）求函数 在区间 上的 最小值和最大值． 分析：本小题考查三角函数中的诱导公式、特殊角三角函数值、两角差公式、倍角公式、函数 的性质等基础知识，考查基本运算能力． 因此，函数 的最小正周期为 ． （1）解 （2）解法一：因为 在区间 上为增函数，在区间 上为减函数，又 ， ， 故函数 在区间 上的最大值为 . 最小值为-1 ． 解法二：作函数 在长度为一个周期的区间 上的图象如下： 由图象得函数 在区间 上的最大值为 ，最小值为 归纳小结：对于（2）一种方法是运用函数单调性的性质，另一种解法则是作出函数图象求出最值. 四、本专题总结 本节课包含作三角函数图象、图象变换、三角函数图象的性质，如周期、单调区间、最大值最小值等知识.主要研究由图象解决问题、利用图象求周期、单调区间、最大值最小值等问题，主要方法有：代点法，整体代入等方法， 体现化归与转化思想、函数与方程思想、数形结合思想等，应注意熟练掌握概念、公式，图象及性质，提高综合应用知识的能力.应注意图象的左右平移要在x上作变换，两个角的函数值相等，那么这两个角不一定相等，注意它们的关系. 第六讲 三角函数的图象和性质 一、引言： （一）本节的地位：三角函数知识是高中教学的重要知识之一，三角函数的图象和性质是三角函数部分的重要内容，也是历年高考必考查的内容，体现考纲对运算能力、逻辑推理能力的要求. （二）考纲要求：通过本节的学习能准确画出 , , 的图象，了解三角函数的周期性；借助图象理解正弦函数、余弦函数在 ，正切函数在 上的性质（如单调性、最大和最小值、图象与 轴交点等），本节重点：能够正确作出正弦函数、余弦函数、正切函数的图象，理解正弦函数、余弦函数，正切函数的性质（如单调性、最大和最小值、图象与 轴交点、周期等）. （三）考情分析：主要考查作图能力、图象变换、三角函数的图象及性质，如三角函数的周期、单调区间、最大值、最小值等知识. 对数形结合、函数与方程思想、分类与整合思想、转化与化归等重要思想重点考查. 在确定正弦函数 在 上的图象时，其关键的五个点是 在确定余弦函数 在 上的图象时，其关键的五个点是 二、考点梳理： 1．“五点法”作正、余弦函数图象 、 、 、 、 . 、 、 、 、 . 2.周期函数： 一般地，对于函数 ，如果存在一个非零常数 ，使得当x取定义域内的每一个值时，都有 那么函数 就叫周期函数，非零常数 叫做这个函数的周期，把所有的周期中存在的最小正数，叫做最小正周期. 3.五点法作 的简图： 五点取法是设 ,由 取0、 、 、 、2 来求相应的 值及对应的 值，再描点作图. 4．图象变换： (1)平移变换：左右平移：将函数 图象沿x轴方向平移 个单位后得到函数 的图象.当a0时向左，当a0 时向右. 上下平移：将函数 的图象沿y轴方向平移 个单位后得到函数 的图象.当b0时向上，当b0时向下. （2）伸缩变换： 横向伸缩（周期变换）：函数