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经验曲线效应在企业管理中的应用及其对职业教育的启示(图文) 论文类别：管理学?-?管理其它上传时间：2015/8/17?6:23:00论文作者：未知 ? 论文导读：最近，本人拜读了《校企合作：和谐的“双人舞”》（刊于《广东教育·职教版》2009年第12期）一文，文中专家们的真知灼见令我受益匪浅，感触良多。诚然，只有不断加强和深化校企合作，才能促进职业教育健康发展。本文试从经验曲线效应角度，谈谈它在企业管理中的应用及其对职业教育的启示，并为校企双方跳出和谐的“双人舞”鼓而呼之。舞曲已经响起，校企这一对“舞伴”，经过较长时间的磨合、练习，已经“心有灵犀”，信心百倍，他们正牵手走向舞台中央，将要为科学发展献上一支“和谐的双人舞”。关键词：经验曲线效应，应用，职业教育，启示，校企合作，双人舞　　最近，本人拜读了《校企合作：和谐的“双人舞”》（刊于《广东教育·职教版》2009年第12期）一文，文中专家们的真知灼见令我受益匪浅，感触良多。诚然，只有不断加强和深化校企合作，才能促进职业教育健康发展。在政府着力推动和校企双方的共同努力下，这一点已在校企双方达成广泛的共识，并已付诸于行动。本文试从经验曲线效应角度，谈谈它在企业管理中的应用及其对职业教育的启示，并为校企双方跳出和谐的“双人舞”鼓而呼之。　　一、经验与效率　　经验能提高效率。成语有云“熟能生巧”、“驾轻就熟”。在我们身边，这样的事例比比皆是。例如，去熟悉之地找一个熟人，总比去陌生之地找一个素不相识的人容易得多。同理亦然，如果企业员工熟悉他的工作，管理者布置任务时就不需多费口舌，何况他工作起来又熟练自如，劳动效率当然就高了。这就是经验曲线效应。　　所谓经验曲线效应（Experience?Curve?Effect），是由美国波士顿咨询公司（BostonConsulting?Group）的布鲁斯?亨得森（BruceD.?Henderson）于1960年首先提出的。论文参考网。它表示企业生产成本和总累计产量之间存有一致相关性，即随着时间的增加，一项生产任务被多次反复执行，个体或组织对某个岗位、某项工作的熟悉程度也随之增加，他（它）的经验以及对这项工作的理解也会越来越深，从而有利于他（它）改进工作方法，提高工作效率，从而达到降低单位产品成本的目的[1]。如图1和图3[2]。（说明：对经验曲线，有用直线或曲线表示者，一并图示于此。本人倾向于后者。）　　（一）经验曲线效应的积极作用　　企业作为经济单位，为最大限度地获取利润，必须提高生产效率，降低产品单位生产成本，提高产品市场竞争力。经验曲线效应表明，在一种产品的生产过程中，产品的长期平均单位成本，将随着企业累计产出的增加而呈现逐步下降的趋势。论文参考网。主要有以下几个方面原因：　　1、熟练程度。这是影响经验曲线效应的最基本因素。随着员工反复地重复某一活动，他们于是知道如何工作以及如何更好地工作，用更少的时间去犹豫、学习、检验，少犯错误，使劳动效率大大提高。再具体一点，就是随着生产经验的积累，员工对生产过程更加熟悉，对机器设备操作使用更加熟练；生产过程中准备时间、调整时间减少，工作时间相应增加；产品优秀率、合格率提高，次品率、返修率、废品率相应下降；人员培训、协调沟通等管理费用下降。而且，生产效率提高这一点，不仅体现在装配生产上，在各个层次的管理职能上也是如此。　　2、专业化分工。产量增加使更为专业化和标准化的分工成为可能，促使生产效率大幅度提高，流水线作业就是一个明显的例子。同时，当员工的工作岗位更专业化后，他们将获得针对这项工作的更多经验并且操作得更快。　　3、技术革新。随着累计产销量的增加和工厂规模的扩大，企业能够更清楚地了解顾客偏好，在不影响产品功能前提下，重新设计、改善产品；能够改进生产工艺、采用先进生产设备进行标准化生产，提高生产效率，导致单位产品成本降低。　　4、有效管理。随着时间的推移，企业能不断健全和完善内部管理，建立长效机制；优化员工结构，形成一支稳定、高效的员工队伍；创造企业特色文化，减少企业内部矛盾，提高管理效率和效果，从而降低单位产品成本。　　　　　　（二）经验曲线效应的负面作用　　其实，经验曲线效应也是一把“双刃剑”。随着员工工作经验的不断积累，平均单位成本的下降也不是无止境的。如图2和图4所示，实际上一定存在一个最佳累积生产量Q0，当累积生产量超过Q0之后，平均单位成本将不再降低，反而会有翘尾（上升）的趋势。本人认为，这一趋势的产生，主要是由以下原因致管理难度增加而造成的：　　1、员工对企业内部规章制度已经非常熟悉，懂得如何钻空子。员工彼此熟悉，容易“结合”，或明或暗地共同“对抗”管理。“熟能生巧”的另一面就是“投机取巧”。　　2、管理者与被管理者之间，经过较长时间接触之后，