2012下船小工作思路.doc

从严管理·细节入手·落到实处 ——衡阳市船山实验小学祁东分校2012年下期工作思路 一、指导思想 本学期，我们将以“十八大”精神为指针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，注重内涵建设，以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教育科研为先导，以“从严管理，细节入手，落到实处”为保障，大力推进新课程改革，全面实施素质教育，不断增强学校的核心竞争力，提升学校办学品位。 二、工作措施 德育工作 本学期，学校将全面落实“以生为本、以德育人”的育人观，以培养学生健全人格为目标，以提高学生素质为重点，狠抓养成教育和学生良好品行的培养。 （一）大力加强师资队伍建设 1．师德教育是教师教育中永恒的主题，是教师队伍建设中的灵魂与核心。学校将通过完善管理制度，加大管理力度，坚持培训学习，注重引导激励，充分调动全体教工的工作积极性、主动性，增强教工的责任心和事业心；倡导全体教工牢固树立“以诚为先、以人为本”，“以德传德、以心育心”的育人理念，甘清贫、乐奉献、讲师德、树师风、铸师魂。 2.加强班主任队伍建设。班级是学生学习和生活的环境，班级管理质量直接关系到学生健康成长。班主任的工作态度和育人水平是建设良好班集体的基本保证。为了加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。班主任要做好以下工作： （1）健全班主任学习制度。班主任要认真学习教育法律法规，认真学习党的教育方针政策,认真学习教育理论知识,认真学习教育经验特色,认真学习教育学、心理学等等，从而建立一支“业务精、能力强、素质优”的班主任队伍。 （2）扎扎实实开好班主任例会。坚持每周开好一次班主任例会。在班主任例会中不仅仅是布置工作任务，还要组织班主任多多学习教育理论；多多指出教育中存在的问题;多多探索班级管理中的疑难困境;多多分析学生思想动向和表现情况；多多感受与孩子交流谈心的深情厚谊；多多分享与孩子一起学习生活的快乐幸福，从而促使全体班主任“外塑师表、内铸师魂、精练师能”。 （3）年轻班主任要多听老班主任班会课、思品课，多与老班主任交流，多虚心向老班主任请教，在老班主任的指导下做好班级管理工作。而老班主任要多学习年轻班主任新的工作理念，新的工作思路，务实创新的劲头，形成“传帮带促、比学赶超”的良好氛围。 （4）班主任要严于律己、以身作则、为人师表、率先垂范、勤勉工作、关爱学生。①对孩子微笑——不让任何孩子受到冷落和歧视；②与孩子交心——让每一个孩子都能和老师平等对话；③帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真善美；④教孩子求知——能耐心解答孩子提出的疑问;⑤让孩子自主——尊重孩子的意愿，张扬孩子的个性；⑥给孩子机会——让每一个孩子都能充分展现爱好特长；⑦为孩子着想——用心帮助学困生完成学业；⑧替家长分忧——确保孩子在校园学习生活平安快乐。 （二）努力突显主题教育效果 为了丰富德育内涵，本学期，德育处将进一步加强对学生进行主题教育。重点对学生进行爱国主义、社会公德、尊师重教、尊老爱幼、孝心感恩、遵规守纪、安全防范、文明礼仪、行为规范、自控自律、承受挫折、理想信念、争先创优等教育。一是坚持通过国旗下的讲话、班会活动课、思想品德课、红领巾广播讲话等形式，让学生的思想品格和道德水平在日积月累的教育熏陶下，不断内化，不断提高；二是主题班会课要教案详细、内容生动、形式灵活、效果显著。通过推荐课、观摩课、交流课的方式使班主任互相学习、互相交流、互相促进、共同提高。三是德育处要坚持通过检查、评价、总结、通报等方式促使班主任提高班会课的教学水平，让学生在轻松活泼的氛围中接受思想教育、品德培养、心智启迪、情感熏陶。 （三）狠抓行为习惯养成。 本学期，我们将不惜花时间、费心血、下功夫，采取新的措施和新的方法狠抓学生行为习惯养成教育，努力实行三个转变：即由“理性教育”向“感性教育”转变；由“书本教育”向“生活教育”转变；由“说教教育”向“实践教育”转变。通过道德认知、道德情感实践活动，逐步提高学生的道德智慧和道德行为的能力，促使学生逐步养成良好的道德行为习惯。 1．班主任根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，深入地开展小学生日常行为规范教育。熟读、背诵、测试《守则》和《规范》，举行讲文明礼貌、行为规范、社会公德故事比赛，人人争做“文明示范生”、班班争创“文明示范班”等活动为载体，促使学生自我教育、自我约束、自我管理、自我激励。 2．班主任要把常规教育落到实处。要在贯彻执行《守则》和《规范》的基础上，明确每日常规要点及每周常规重点，结合学生表现，结合时节特点，结合重点活动，分别安排教育重点。搞好学生个性化评价操行评分，不断引导学生在日常学习和生活中讲规矩、守纪律；讲卫生、会节约；讲诚实、懂礼貌；讲