第二章第3节 氧化剂和还原剂 课件（共74张PPT）.ppt

化学实验的微型化可有效地减少污 染，实现化学实验绿色化的要求。某学生按下列操作做一个实验：在一块下衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度为0.1 mol·L－1的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2 (含KSCN)溶液各1滴， 每种液滴彼此分开，围成半径小于表面皿的圆形(如图所示)，在圆心处放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶体，向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸，再立即将表面皿盖好。[已知2KMnO4＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O] (1)e处反应的离子方程式为________________。该反应中发生反应的氧化剂和还原剂的物质的量之比为________。 (2)b处的实验现象：____________。 d处的实验现象：______________。 (3)c处反应的化学方程式为_____________________________。 标准状况下，当有0.224 L Cl2被NaOH溶液吸收后，转移电子的物质的量为________________mol。 (4)通过该实验能否比较Cl2、FeCl3、KMnO4三种物质氧化性的强弱？ ________(填“能”或“不能”)，若能，其氧化性由强到弱的顺序是__________________________。 【解析】　(1)根据e处发生反应的化学方程式判断反应中的氧化剂为KMnO4，还原剂为HCl，其中氧化剂和还原剂的物质的量之比为2∶10＝1∶5，而不是1∶8。 (2)b处发生的反应为2KI＋Cl2=== 2KCl＋I2，I2遇淀粉显蓝色；d处发生的反应为2FeCl2＋Cl2===2FeCl3，Fe3＋和SCN－反应使溶液变红色。 (3)Cl2与NaOH溶液反应的化学方程 式： 当有0.01 mol Cl2被吸收时，转移0.01 mol电子。 (4)e处实验说明氧化性KMnO4Cl2。d处实验说明氧化性Cl2FeCl3。因 此，三种物质氧化性强弱顺序为KMnO4Cl2FeCl3。 知能演练高分跨栏 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 答案：(1)KCl　H2SO4 (2)2KMnO4＋10KCl＋8H2SO4=== 6K2SO4＋2MnSO4＋5Cl2↑＋8H2O (3)NaBiO3具有强氧化性(比KMnO4氧化性强) 氧化还原反应方程式的配平、计算 1．配平技巧 (1)逆向配平法：如果氧化还原反应中氧化剂和还原剂是同一种物质(也称自身氧化还原反应)，可以从生成物的一侧配平，即先确定生成物的系数，再确定反应物的系数。 (2)残缺方程式的配平法：所谓残缺方程式，即某些反应物或生成物的化学式未写出，它们一般为化合价不变的 水、酸、碱等。这类方程式的配平，不仅要配平计量数，还要写出未知物质的化学式，其方法是先配平含变价元素物质的计量数， 再通过比较反应物和生成物，观察增减的原子或离子数确定未知物并配平。 (3)合并配平法：某物质中的元素化合价同时升高或降低，可以将这种物质当作一个整体计算化合价变化总数。 (4)有机配平法：在有机反应中氢元素化合价为＋1价，氧元素化合价为－2 价，然后再求有机物中碳元素的化合价(根据化合价代数和为零)。 2．计算 (1)氧化还原反应比较典型的计算有： 求氧化剂与还原剂物质的量之比或质量比，计算参加反应的氧化剂或还原剂的量，确定反应前后某一元素的价态变化等。 (2)计算思路：“设→列→解→查”(设出未知数→列出方程式→解方程求未知数→检查是否符合题意)。 即时应用 命题视角把脉高考 教材高频考点 例1 (2011·高考上海卷)氧化还原反应中，水的作用可以是氧化剂、还原剂、既是氧化剂又是还原剂、既非氧化剂又非还原剂等。 【解析】　反应Br2＋SO2＋2H2O ===H2SO4＋2HBr中，水既做非氧化剂又做非还原剂。A中，水既做非氧化剂又做非还原剂；B中水既非氧化剂又非还原剂；C中水做还原剂；D中水做氧化剂。 【答案】　CD 追踪命题热点 例2 (1)(2011·高考安徽卷改编题)已知12.69 g 粗MnO2(含有较多的MnO和MnCO3)经过量稀硫酸处理后得到标准状况下的0.224 L CO2、8.7 g纯MnO2和含有Mn2＋的滤液； 向上述滤液中加入NaClO3溶液，将Mn2＋全部转化为MnO2，同时有Cl2放出，至少还需要________ mol NaClO3。 (2)(2011·高考天津卷改编题)向含有4 mol HNO3的稀硝酸中，逐渐加入铁粉至过 量，假设生成的气体只有一种，请在坐标系中。画出n(Fe2＋)随n(Fe)变化的示意 图，并标出n(Fe2＋)的最大值。 经过程Ⅲ处理，要求盐水c中剩余N