精品解析：2017-2018学年第二学期3月无锡查桥中学初三数学阶段检测（解析版）.doc

2017-2018学年第二学期3月无锡查桥中学初三数学阶段检测 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分．） 1. 的倒数是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】解：﹣的倒数是﹣．故选A． 2. 将161000用科学计数法表示为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】解：161000=1.61×105．故选B． 点睛：本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 3. 下列运算正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】解：A．与不能合并，所以A选项错误； B．原式==，所以B选项正确； C．原式=a4，所以C选项错误； D．原式=2，所以D选项错误． 故选B． 4. 为参加2016年“无锡市初中毕业生升学体育考试”，小芳同学刻苦训练，在跳绳练习中，测得5次跳绳的成绩（单位：个/分钟）为：150，158，162，158，166．这组数据的众数、中位数依次是（ ） A. 158，158 B. 158，162 C. 162，160 D. 160，160 【答案】A 【解析】解：将数据按照从小到大的顺序排列为： 　150，158，158，162，166，这5个数据中位于中间的数据是158，所以中位数为：158； 数据中出现次数最多的数是158，158就是这组数据的众数．故选A． 5. 已知一元二次方程有一个根为2，则另一个根为（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. －8 【答案】C 【解析】解：∵方程x2﹣6x﹣c=0有一个根为2，∴设另一个根为s，则有s+2=6，∴s=4．故选C． 6. 在△ABC中，AB＝5，BC＝6，B为锐角且＝，则∠C的正弦值等于（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：过点A作AD⊥BC，根据三角函数的定义得出AD的长，再求得BD、CD，根据勾股定理得出AC，再由三角函数的定义得出答案即可． 试题解析：过点A作AD⊥BC， ∵sinB=， ∴， ∵AB=5， ∴AD=3， ∴BD=， ∵BC=6， ∴CD=2， ∴AC=， ∴sinC=． 故选C． 考点：解直角三角形． 7. 已知点与点是直线上的两点，则与的大小关系是（ ） A. B. C. D. 无法确定 【答案】A 【解析】解：∵直线y=﹣x+b中，k=﹣＜0，∴此函数是减函数．∵﹣3＜2，∴m＞n．故选A． 点睛：本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，熟知一次函数的增减性是解答此题的关键． 8. 如图，3个正方形在⊙O直径的同侧，顶点B、C、G、H都在⊙O的直径上，正方形ABCD的顶点A在⊙O上，顶点D在PC上，正方形EFGH的顶点E在⊙O上、顶点F在QG上，正方形PCGQ的顶点P也在⊙O上．若BC＝1，GH＝2，则CG的长为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】解：连接AO、PO、EO，设⊙O的半径为r，OC=x，OG=y， 由勾股定理可知：，②﹣③得到：x2+（x+y）2﹣（y+2）2﹣22=0，∴（x+y）2﹣22=（y+2）2﹣x2，∴（x+y+2）（x+y﹣2）=（y+2+x）（y+2﹣x）．∵x+y+2≠0，∴x+y﹣2=y+2﹣x，∴x=2，代入①得到r2=10，代入②得到：10=4+（x+y）2，∴（x+y）2=6．∵x+y＞0，∴x+y=，∴y=﹣2，∴CG=x+y=．故选B． 点睛：本题考查了正方形的性质、圆、勾股定理等知识，解题的关键是设未知数列方程组解决问题，难点是解方程组，利用因式分解法巧妙求出x的值，学会把问题转化为方程组，用方程组的思想去思考问题． 二、填空题（每小题2分，共20分） 9. ＝__________． 【答案】 【解析】解：原式=．故答案为：． 10. 若式子有意义，则x的取值范围是__________． 【答案】 【解析】由题意得 x-3≥0， x≥3 请在此填写本题解析! 11. 分解因式：＝__________． 【答案】 【解析】试题分析：首先进行提取公因式3，然后再利用完全平方公式进行因式分解. 原式=3（－2xy+）=3 考点：因式分解. 12. 如图，线段AD与BC相交于点O，，若AB∶CD＝2∶3，的面积是2，则的面积等于__________． 【答案】4.5 【解析】解：∵AB∥CD，∴△ABO∽△CDO，∴=（）2=（）2=．∵△ABO的面积是2，∴△CDO的面积等于4.5