学科学术创新与服务的若干问题教程.pptVIP

* * 二、学科平台的体系化建设 阶段性建设目标（2010-2015年） 重点建设以一级学科国家重点学科为核心的学科群和一批人文社会科学学科，形成学科高地；加强若干一级学科国家重点培育学科和一批有潜质的二级学科建设，到2015年争取使一级学科国家重点学科数翻一番，达到8个左右，二级学科重点学科数达到60个左右（含一级学科国家重点学科涵盖的二级学科），产生新兴交叉学科3～5个。自然科学科研经费力争达到或接近12亿元，科技论文等部分科技指标力争达到国内高校前8名，5年累计获国家级奖励10项左右。 二、学科平台的体系化建设 总体思路是“动态管理、阶段评估、滚动支持、绩效激励”。根据国家有关规定，制定我校新一轮“985工程”项目管理办法、仪器设备购置和管理办法、建设经费使用和管理办法等制度，包括： 项目建设责任小组和专家委员会制度。充分发挥平台/基地责任专家和咨询专家作用，各负其责，既相互独立，又相互协调。 3.新一轮“985工程” 建设中的项目管理 二、学科平台的体系化建设 开放的人才使用和管理制度。坚持“平台/基地自主遴选、学校适度统筹调控” 原则，以服务建设目标为导向，合理组建创新团队，建立“竞争、开放、流动”的组织模式。 项目建设年度工作会议制度。结合项目年度工作计划执行情况和各单位年度实际工作，召开项目建设年度工作会议，交流建设经验和体会，分析存在的主要问题，同时将项目建设关键效益数据网上公布展示（保密性数据除外）。 二、学科平台的体系化建设 项目建设阶段（中期）评估制度。每二年学校组织校内外专家对各项目建设任务完成情况、资金使用情况、投入产出效益、仪器设备使用管理情况等进行阶段（中期）评估，依据评估结果适度调整经费分配额度。拟建立项目建设经费绩效拨付制度。每年拨付项目建设经费的80%，其余20%建设经费与建设绩效挂钩，依据绩效考核结果拨付。 二、学科平台的体系化建设 项目终期验收制度。项目建设结束，学校组织校内外专家依据项目可行性研究报告，对项目建设目标和任务的完成情况进行全面验收和评估。并接受上级有关部门组织的验收评估。验收和评估结果将作为后续建设经费投入的重要依据之一。 项目建设经费使用情况、仪器设备购置及使用情况公示制度。严格执行国家和学校财务规章制度，提高建设资金使用效益。项目建设经费支出情况要公开透明，适时适度予以公示。此外，遵循“服务目标、合理配置、资源共享、注重效益”的原则，购置、使用和管理仪器设备。对有关仪器设备的购置和使用情况予以网上公示。 三、强化“平台－项目－团队”科技工作组织模式 三、强化“平台－项目－团队”科技工作组织模式 依托现有平台，发挥学科综合优势，不断争取国家重大科研项目，通过重大项目汇聚队伍，组建大团队，构筑大平台，产出大成果。针对重大科研项目在跨学科组织、经费管理、项目管理上的特点，探索有利于承担重大科研项目的考核评价机制。在管理体制机制、科研特区建设、科研用人制度 （如科研流动编）等方面大胆进行探索和创新。 三、强化“平台－项目－团队”科技工作组织模式 学 部 拟组织的重大项目 理学部 物质制备及大材料科学、高亮度X光综合实验平台、艾滋病疫苗、超高压高温装置大科学工程等 工学部 新能源汽车、工程仿生、高档数控机床可靠性、多点数字化成形装备等 医学部 重大疾病防控、干细胞研究、朝核安全问题综合研究（与地学部等交叉）等 1.通过顶层设计和跨学科组织，谋划重大项目 面向科学技术前沿与国家战略需求，加强科研战略研究，推进学科交叉与合作，培养新的科研增长点。 三、强化“平台－项目－团队”科技工作组织模式 学 部 拟组织的重大项目 地球科学学部 油页岩开发利用产学研合作创新试点、地球深部探测技术、仪器重大专项、东北油气勘探、环境安全与核安全综合研究、地震相关研究等 信息科学学部 超精细激光加工的前沿国防应用、网络安全与网络软件等 农学部 人兽共患疾病（与医学部交叉）、动物转基因等 国防 086重大科技专项等 三、强化“平台－项目－团队”科技工作组织模式 2.继续加大对973、863、自然科学基金重大、重点项目及国家重大专项的组织 围绕国家“十二五”科技规划，组织谋划若干重大项目 。充分发挥基本科研业务费的作用，通过顶层设计和跨学科组织，突破原有学科界限，推进学科交叉与融合，培养新的科研增长点。着力在化学、数理、材料、汽车、地学、电子信息、生命及医学、农学等领域组织谋划若干国家“973”项目（ 2010年有2项973项目获得批准）和国家自然科学基金委重大、重点培育项目。 三、强化“平台－项目－团队”科技工作组织模式 在知识创新体系建设中，重点加强新增国家级