初中生心理档案构建研究-心理健康教育专业论文 word格式.docxVIP

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2018-04-24 发布于上海
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初中生心理档案构建研究-心理健康教育专业论文 word格式.docx

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初中生心理档案构建研究-心理健康教育专业论文 word格式

previous research on junior high student，is the innovation of this pape卫 The resultsindicated that:(1)Jw世or high school students exist a variety of common psychological problems ，psychological assessment could provide effective information for the establishment of the psychology archive for junior high school students.Junior high school students mental health level exist significant difference ingrade，but not in gender.The establishment of psychology archive for junior high school students 仕om different aspects is necessary ，and the steps 盯e operable.KeyWords: psychologyarchive; juniorhighschoolstudents; Psychological health educationIII子目录摘要.................................................. 1关键词................................................. 11引言.一、研究背景.....................................................1(一)积极心理学的兴起.........................................1(二)素质教育的全面推进.......................................1(三)初中生心理发展的矛盾性阶段 ...............................2二、研究意义..................................................... 3(一)理论意义 .................................................3(二)实践意义............................ .....................3三、研究流程..................................................... 3第一部分文献综述. ....................................... 4一、档案与心理档案 ...............................................4(一)档案的概念 ...............................................4(二)心理档案的概念 ...........................................4(三)初中生心理档案的概念 ........................ . ............4二、国内外相关研究 ...............................................4(一)国外研究 .................................................4(二)国内研究............................ .....................5(三)问题和不足 ...............................................8第二部分调查与实证研究.. ................................ 9三、研究构想.(一)研究目的 .................................................9(二)研究假设 .................................................9(三)研究方法 .................................................9四、结果分析与讨论... .....................