充分凸现教研室工作职能努力提升全区教科研水平-ybuyelsewhere.pptVIP

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2018-04-20 发布于天津
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《初中信息技术中生活实用软硬件应用教学的研究》开题报告桂林市火炬中学刘串德二O一五年三月课题名称：《初中信息技术中生活实用软硬件应用教学的研究》课题类别：个人课题学科分类：基础教育课题批准号：2015-061 立项文件：星教研[2015]1号课题性质：桂林市七星区城区课题2015年立项课题课题的界定生活实用软硬件，就是运用软件应用学的方法，根据生活经验，优选出各电子网站中排名靠前的生活实用软件、常用硬件，用最简便、最强大、最直接的方式解决初中生生活中遇到的实际问题。举例：GPS导航软件，图像处理软件，订票软件，GPS导航仪，数码相机等。理论依据 2012年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》，教育信息化要求初中信息技术教育“能为每一位学习者提供个性化的学习、终身学习的信息化教育环境和服务；倡导学生健康使用信息技术，增强自主学习、终身学习、合作学习和解决问题的能力；提高教师对网络学习的针对性和有效性”等。课题研究的背景及意义一、广西版初中信息技术教材存在三个不足；二、火炬中学生源特点；三、本课题研究的针对性。课题研究的内容一、系统安装与维护；二、现代通信技术；三、通讯软件；四、数码摄影基础教程；五、摄影后期处理技术；六、旅游规划与旅游电子应用；七、电子金融与商务。预期研究成果一、《火炬中学信息技术中生活实用软硬件应用教学的教学设计汇编》二、《火炬中学信息技术中生活实用软硬件应用教学的教学资源汇编》三、《火炬中学信息技术中生活实用软硬件应用教学的论文汇编》研究方法一、实验法为主；二、行动研究法；三、经验总结法。研究步骤一、准备阶段（2014.9－2015.2）；二、实施阶段（2015.3－2016.1）；三、总结阶段（2016.2）。保障条件一、个人知识储备；二、研究者教育科研经验；三、参考资料准备；四、学校硬件条件。