《三国鼎立》名师课件新部编人教版七年级上册历史.ppt

任务四 【小组探究】观看微课：三分天下：阅读课本第76—77页“三国鼎立”的内容（包括教材插图、相关史事），回答下列问题。 问题1.请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。 问题2.三国发展的措施有哪些（政治、经济、民族关系）？ 三国鼎立 222年，孙权称王。229年，孙权称帝，吴国建立。定都建业。 221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。 220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。 魏 蜀 吴 观察教材三国鼎立形势图，请说出图中三国的名称、建国时间、建国者和都城。并在图中找出来三国势力范围，都城所在地。 问题1 229年，三国鼎立局面最终形成 魏国：曹魏重视农耕，兴修水利。 曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，注意兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，仓库盈溢”的景象。 翻车 问题2 蜀国：蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 诸葛亮治理国家时赏罚分明、宽严并用。对西南地区的少数民族保持尊重，教会他们谋生的技术，帮助他们改进生活。以理服人，没有选择残酷的手段来实行统治。 蜀锦 吴国船只 吴国：（1）孙吴开发江南，发展海外贸易。 吴国造船业发达，促进了海上交通的发展 （2）230年，孙权派卫温率领船队到夷州，加强了台湾与内地的联系。 小组合作探究：三国鼎立是历史的进步还是倒退，分裂是不是历史的常态？