在品味情感中成长教案新部编人教版七年级下册品德道德与法治.doc

第五课　品出情感的韵味 第2课时　在品味情感中成长 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)感受生活中的美好情感，养成积极、乐观的生活态度。 (2)树立主动、积极影响身边环境的观念，创造、传递情感正能量。 2．能力目标 (1)学会创造正面的情感体验。 (2)学会通过传递积极情感影响身边环境，提高创造美好生活的能力。 3．知识目标 了解情感对于个人成长的价值。 [教学重点和难点] 重点：体味美好情感。 难点：传递情感正能量。 [教学设计思路] 1．教材分析 《在品味情感中成长》所依据的课程标准的相应部分是目标“情感·态度·价值观”中的“感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。”“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”。 本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。” 本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。” 本课分为“体味美好情感”和“传递情感正能量”两部分，引导学生在日常生活中有意识地发掘美好的生命体验，通过人际交往、与外部环境的积极互动获得美好的情感体验