学以致用体会身边无处不在的化学知识.docVIP

学以致用——体会身边无处不在的化学知识 ----评北虹高级中学张仕兰老师的一节课 在全员培训第二阶段的观课活动中，北虹高级中学张仕兰老师的《感受原电池》一课，不拘泥于教材，从生活实际出发，引导学生利用身边的资源，探究和模拟各种电池的制作原理，充分调动学生的积极性，激起学生探究的欲望及对化学的学习兴趣。无论是课堂的有效性、学生个体情感的体验、学生思维的培养，都可以说获得了巨大的成功。就本堂课的突出之处有以下感受。 一、精心设计教学过程，教学的“有效性”显著 本节课是原电池的第二节，张老师在设计的时候，想让学生通过家用材料自己动手设计果蔬原电池，进一步巩固原电池构成的条件和工作的基本原理，并在自己动手模拟制作原电池、燃料电池的过程中，体验成功的喜悦。并引导学生在享受人类文明成果的同时，注意环保和节能。 张老师首先让学生在理论上讨论了哪些家用材料可以制作原电池，然后告诉学生利用课堂上准备好的材料亲自动手试一试。在动手之前，一个细节的处理体现了张老师对 “最近发展区”理论的应用，她问学生“你如何证明你设计的原电池成功了呢？”这个问题具有开放性，不仅可以让学生思维发散，还可以启发将学生原有的知识结构纳入新的情境中解决实际问题，促进学生思维和能力的发展，体会学以致用。 在教学过程中，张老师不仅将化学知识延伸到课外，介绍并展示了各种在生活大量使用的电池；还将课外的活动引入课堂，充分利用班级“20