10_1法律为我们护航教案新部编人教版七年级下册品德道德与法治.doc

第十课 法律伴我们成长 第1课时 法律为我们护航 [教学目标 1．情感态度价值观 2．能力目标 学会自觉接受来自各方面的保护。 3．知识 (1)了解未成年人需要特殊保护的原因。 (2)知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。 [教学重点 重点：未成年人受到特殊保护。 难点：关心保护未成年人是全社会的共同责任。 [教学设计思路 1．教材分析 学情分析 教学方法 、、 [教学准备 教师：教学过程 教学环节 学生活动 新课导入 教师提问：未成人的含义是什么？ 展示知识点：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。从刚出生的婴儿到十八周岁以内的任何一个年龄层的公民，不论其性别、民族、家庭出身、文化程度如何，都属于未成年人。 教师组织学生进行教材第95页的“运用你的经验”活动，并对学生的回答进行点评和引导。 学生认真听讲，了解未成年人的含义，并开展小组合作探究学习，并选代表发表本组的观点，完成活动。 从学生自己的生活经验出发，引导学生列举来自家庭、学校和社会等方面的保护举措，初步感受法的关爱，并思考未成年人受到特殊保护的原因，起到引领整框教学的作用。 探究新知 ——毛泽东 学生教材阅读相关材料，思考问题，小组内