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研究性学习开题报告 组长：袁晴 组员：张京晶 孟祥瑞 周木子 胡梦颖 王梦娇 蒋涵川 所属班级：G1004 指导老师：曾麒玥 丁富彦 探究高中应具有的校园文化 研究背景 研究目的与意义 点击添加标题 研究背景 研究课题解读 校园文化现状 研究课题解读 校园文化： 指的是学校所具有特定的精神环境和文化氛围，它包括校园建筑设计，校园景观，绿化美观，这种物化形态的内容，也包括传统，校风，学风，人际关系，集体舆论等...心理氛围以及学校各种规章和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。 校园文化现状 目前，由于我国升学考察方式为笔试，所以学校教育趋向于应试教育。仅少数高中注重学生全面的素质提升。 在校园活动方面，形式较单一，偏重于学习能力比赛。 高中学校领导层及家长过度重视教师资源与学校升学率等硬性指标，导致鲜少人在校园环境方面投入心血，学生学习环境难以得到保障。 1、重视程度不够 2、校园文化现状不容乐观 1提升素质 2、塑造良好道德情操 3、创造积极向上的文化氛围 、 1、对未来发展起决定性作用 2、形成优良文化，可长久传承 研究目的与意义 校园环境 体育教育 校园活动及意义 住宿环境 研究内容 1 4 5 2 3 6 课题可行性论证 1、身处清华附中，能感受近百年名校的文化底蕴。 2、海淀区名校相对较重视素质教育，对研究有良性影响。 3、课题组人员相处和谐，分工明确，相互配合默契，且都为住宿生，沟通、联系方便。 4、高中生对高中学生所需文化氛围了解度很高。 点击添加标题 1.查找资料，确定研究学校。 第二周 2.确定研究方面，制作调查问卷，对学校进行实地考察。 第二周 3.具体调查并收集数据。 第三周 4.对调查结果进行整理，并补充调查。 第四周 5.分析调查结果并得出结果。 第四周 6.提出具体建议及对校园文化园的思考 第五周 点击添加标题 充分了解高中校园文化现状，学校在各方面的态度与解决办法；学生校园生活中各方面的期望及可行性；社会各界（主要是家长）对学校未来发展方向的期望。 了解这些后，我们希望让各界了解高中未来真正应该走的发展道路，让教育界权威人士，各高中领导层能充分了解学校应具有的何种校园文化，并向此方向努力建设各高中。 感谢指导老师曾老师，丁老师 课题组全体成员 the end 谢 谢