第22课 健康生活新设备 课件 2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册.pptxVIP

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义务教育

信息科技教学指南

物联网实践与探索

第22课健康生活新设备;

健康生活新设备

学习目标

01了解物联网在生活中的应用。

02通过身高记录仪系统的实践探索，掌握利用物联网解决问题的方

法，并能迁移应用于解决其他问题。;

健康生活新设备

问题情景

智能化的生活;

1.物联网如何改善人们的生活?

2.身高记录仪系统的工作过程是如何实现的?使用了哪些物联网技术?;

健康生活新设备

学习内容;;

健康生活新设备

物联手环可以监测心率、

睡眠质量和每日运动量，便于用户更好地了解自己的身体状况。

物联跑步机能够收集用

户的运动数据，帮助用户更好地了解和调整自己的运动状态。;

二、身高记录仪系统实践

为了解和掌握学生的体质健康状况，学校会定期给学生测量身高，能否利用物联网技术设计一个

身高记录仪呢?;

要实现本功能，需要获取哪些数据?;

学生体质健康监测的指标还有很多，如体重、视力、

肺活量、仰卧起坐数量等。有条件的还可以将身高记录仪升级为学生体质健康监测系统。;

1.需求分析，按环节分析系统的功能需求。

2.功能实现，分析各个环节需要用到物联实验设备、平台。

3.算法设计，根据需求分析和功能实现。;

需求环节功能描述;

健康生活新设备探索物联网在生活中的应用

功能实现：分析各个环节需要用到的物联实验设备及平台，完善图片。

采集数据传输与存储数据;

健康生活新设备探索物联网在生活中的应用

算法设计：根据需求分析和功能实现。选择模块，绘制核心流程图。

设置网络及物联网平台

测量并显示身高

K1是否按下

上传数据到物联网服务平台

K2是否按下

上传数据到物联网服务平台;

健康生活新设备探索物联网在生活中的应用身高记录仪系统实践

学习活动3:模拟实现身高记录仪系统的功能

本活动利用超声波传感器的测距功能测量学生的身高，利用两个按键

传感器区分男生和女生。根据确定功能需求，模拟实现系统。;

健康生活新设备探索物联网在生活中的应用身高记录仪系统实践

配置物联网服务平台;

健康生活新设备探索物联网在生活中的应用身高记录仪系统实践

(1)注册登录账号。(2)添加项目和两个设备。

项目管理API接口调试后台管理系统帮助添加项目;

硬件设备;

健康生活新设备探索物联网在生活中的应用身高记录仪系统实践

第一步：连接超声波传感器与主控板。;

健康生活新设备

第二步：编写程序(图形化)

测量功能主要程序：按键A、按键B分别代表按

键K1、K2。定义超声波传感器的安装高度，并初始化用于记录身高的变量。定义班级变量。

计算得到身高。在显示屏显示身高数据，并提示通过k1和k2按键选择性别。当按键k1

按下时，将班级号、男生性别以及身高数据上传MQTT服务器。当按键k2按下时，将班级号、女生性别以及身高数据上传MQTT服务器。;

健康生活新设备

第二步：编写程序(代码版)

测量功能主要程序：按键A、按键B分别代表按

键K1、K2。定义超声波传感器的安装高度，并初始化用于记录身高的变量。定义班级变量。

计算得到身高。在显示屏显示身高数据，并提示通过k1和k2按键选择性别。当按键k1

按下时，将班级号、男生性别以及身高数据上传MQTT服务器。当按键k2按下时，将班级号、女生性别以及身高数据上传MQTT服务器。;

将变量k1·设定为按健初始化引期A·或直接

将变最k2·设定为

将变最sonic·设定为超声放传感器初始化sdaP1

将变量H·设定为200

将变量height·设定为0

00244sonic的临(单位：cn)

在品示品示字部拼接文本

取取

a73acOQbFR;

健康生活新设备

第三步：编写程序(图形化)

反馈功能主要程序：用字典f存储各

班男生已测人数。用字典m存储各班女生已测人数。定义回