- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(北师大版八年级上) 数学:3.5 它们是怎样变过来的(课件)1
;右图由四部分组成,每部分都包括两个小“十字”.
红色部分能经过适当的旋转得到其他的三部分吗?
能经过平移吗?
能经过轴对称吗?
还有其他的方式吗?;;;;;怎样将下图中的右图变成左图;怎样将下图中的左图变成右图
;下面的两幅图有联系吗?如果有,是怎样的联系。;下图是由三个正三角形拼成的,它可以看做由一个三角形经过怎样的变化而得到?;1、观察图中的两个图案,左、右图案可以看做是由什么“基本图案”经过怎样的变化形成的?;下面的图案可以看做是以一个什么图案为“基本图案”形成的?试试用两种方法分析它的 形成过程。
;;谢谢大家
文档评论(0)