合肥地理讲座1211.ppt

地理高考与高三备考的冲突及对策研究北师大实验中学王 旭2016.12.11 一、高考区域地理命题的指导思想1.地理三大学科思想区域可持续发展防灾减灾行为生态系统平衡 2.命题技术的特点素材的鲜活性与精细化价值观念主题性突出突出探究过程注重四项能力的考查设问的切入角度新颖 文字阅读信息量巨大二、高三教学中的问题1.八股式复习2.押宝式复习3.题海式复习4.记忆式复习 5.陈旧性素材6.忽视四项能力专项训练三、基本对策1.横纵向地研究历年高考试题，发现高考命题的基本规律，强化试题筛选。 （1）高初中综合的区域命题规律（2）主观性区域试题的命题规律（3）区域性设问角度的命题规律 2.实现区域地理宏观到中观及微观的教学设计及试题选取。（1）关注热点问题（2）把握区域主干方向（3）设计开放性问题 以撒哈拉以南非洲为例雪豹保护为例3.强化纵向逻辑探究过程4.形成团队教研力量，集团突破教学困惑教学活动方案 优势（4分）。 汉江 长江 A 2.河西走廊是我国重要的农业商品区。分析其农业可持续发展的制约因素。 祁连山山脉 河西走廊 参考答案的比较。第一类：水。第二类：灌溉水源。第三类：依托祁连山山脉永久性冰川积雪融水所形成的地表地下灌溉水源。 简述图示黄麻产区的气候特征（8分）。参考答案：全年高温，各月均温都高于20℃；全年降水量极大，达1600mm以上，6～9月降水丰沛， 为雨季，10月～次年5月降水较少。 主观题命题思维方式及其对策一、方式1.综合性向主题化转化2.冲突式问题背景与设问3.纵向深入探究 4.加大选择性的尝试力度二、案例1.新加坡2.秘鲁3.河套平原4.青藏铁路 二、高考试题案例 某岛国2009年人口约500万，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图6示意该国主岛及其附近地区，图7为对应的气候资料。 1.简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。 2.图8为图6中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。 3.除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。 三、巩固训练 图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480～5000米之间。自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋，生长期耗水量较大，并发展成为世界上最大的芦笋出口区。 干旱或半干旱区的农业可持续发展主题 1.分析图示沿海地区气候干旱的原因 ? 2.推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源 ? 3.你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由