三年级下册作文指导课吹泡泡教案-北师大版小学三年级.docVIP

作文指导课 ------《吹泡泡》 “留心观察周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”，“能不拘形式地写下见闻，感受和想像，注意表现自己觉得新奇、有趣的或印象最深最受感动的内容。”是小学中年级的习作要求。本设计采用边玩边说，从说到写，由易到难，循序渐进的教学方式，以此降低三年级在习作起步阶段的习作难度。C%€{,€O][fZ#Tul小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学中我主要设计了以下这几个环节：(rCr oMN4^or=小学教案课件网Www.Jkedu.Net 首先由赏读儿歌《吹泡泡》导入，激发学生的学习兴趣，接着创设丰富有趣的活动情境，激活学生的生活体验，让学生在亲身活动中，愉悦身心，最大限度地激发思维及语言表达欲望。在这个环节中，创设了多层次活动：先单个吹，引导观察动作和泡泡的样子；再集体吹，让学生体验乐趣，丰富语言储备，为个性表达做好准备。然后，通过老师亲身参与“吹泡泡”活动中，引导学生展开想像的翅膀，进一步丰富个性写作素材，最后，引导学生动笔写作，留住快乐，并组织学生分享交流，互相评议。Fj?VO?^]a7z? SB-小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学目标)yWs8^?vbK*4\?小学教案课件网Www.Jkedu.Net 能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序用“先……..接着…….然后“的句式表达出来。:^yO,rA2iDj\t6d9小学教案课件网Www.Jkedu.Net 能想像泡泡的样子，会用“有的像……..有的像…….有的像….”表达。pCVS_n/V~%p:?`小学教案课件网Www.Jkedu.Net 能把自己的感受，想像及觉得新奇有趣的内容书面表达出来。%(:k{\aV/YF3h/${小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学重难点b,U{[€A? o9sZ\Er小学教案课件网Www.Jkedu.Net 能仔细分解出吹泡泡的动作，并用顺序地表达出来。J~bZ :I5k*HsM小学教案课件网Www.Jkedu.Net 能表达自己的感受，想像及觉得新奇有趣的内容。教具准备：音乐磁带、儿歌《吹泡泡》、稿纸、泡泡水、各类句式卡片。r_ bSFwA_K*;5;小学教案课件网Www.Jkedu.Net课时安排 一课时 教学过程 }ZV:cZZ|E(小学教案课件网Www.Jkedu.Net儿歌导入 n@oLs]:N+M,0€W{*小学教案课件网Www.Jkedu.Net （放音乐）师：同学们喜欢儿歌吗？今天老师给大家带来一首非常好听的儿歌，想不想听？那好，同学们请看（板贴儿歌）?@[}b]K\.]?H=c:Hx小学教案课件网Www.Jkedu.Net 这首儿歌叫《吹泡泡》，先听老师读一遍好吗？v#. 8TB047|FIg小学教案课件网Www.Jkedu.Net 好听吗？那咱们一起读一读，同学们可以边读边做出动作。n+)O2*NO!dFNcYSei小学教案课件网Www.Jkedu.Net 同学们这一读就更好听了。那你们想不想吹泡泡？今天，我们就一起来吹泡泡，好不好？（板贴课题并齐读）(t3ftmR:N8^6iQoTJ小学教案课件网Www.Jkedu.Net创设活动一 引导学生观察怎么吹{*kq^[8)X +/ 小学教案课件网Www.Jkedu.Net 同学们吹过泡泡没有？（拿出泡泡水），吹过的请举手？这么多，谁上来吹？v=DT!?QGD4~k~X小学教案课件网Www.Jkedu.Net 指名上台吹泡泡。其他同学要仔细看他的动作，看他是怎么吹的？用“先…..接着……然后”把这个过程说出来。51rHWnqJvEq^ 4€?qA小学教案课件网Www.Jkedu.Net 谁看清楚了他是怎么吹的？*:Gop3O=ON\}_eee小学教案课件网Www.Jkedu.Net（生答，教师引导补充）=E8]W{|7-M5]Y(小学教案课件网Www.Jkedu.Net 谁来说说这个吹泡泡的完整过程有几个动作？1-Igy;knAgsRB]q 小学教案课件网Www.Jkedu.Net （生答，师板书）$Oe579qN?,6][F小学教案课件网Www.Jkedu.Net 指名再完整地说一遍。/n[R yyW€4 }\[!:e小学教案课件网Www.Jkedu.Net创设活动二 引导学生观察泡泡外形-Y=7rs6b`H+{;€^小学教案课件网Www.Jkedu.Ne