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- 2018-04-22 发布于江西
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学前儿童想象的发展特点 说课_图文
学前儿童想象的发展特点 职业教育组 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 2、说学情 1、说教材 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法学法 教育对象是本班中职院校二年级学前教育专业的学生,已有见习的经验,他们喜欢操作性强和比较直观形象的东西,但专业知识不足,所以在教学中注意使用比较通用的例子进行举例。 7、说流程 3、说目标 1、说教材 2、说学情 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 认识幼儿形象的发展特点 通过案例分析,加深对学前儿童想象的认识 通过自主交流,培养学生的自主探究能力 4、说重难点 1、说教材 2、说学情 3、说目标 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 重点 掌握学前儿童想象的发展特点 难点 将理论运用到实践中去,发展幼儿的想象 5、说准备 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 6、说教法、学法 7、说流程 教学资源准备 PPT课件 图片 案例 学生经验准备 学生已有两次的见习经验,在幼儿园见过有关幼儿想象的例子 1、说教材 2、说学情 3、说目标 4、说重难点 5、说准备 6、说教法、学法 7、说流程 教法 学法 讲授法 提问法
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