学前儿童游戏论教案 wps.docVIP

《幼儿园游戏》教案第一部分 【阅读参考书目】 1、《幼儿园游戏教学论》 刘焱著 中国社会出版社 2000年版 2、《幼儿游戏》上、下册 中国妇女管理干部学院 引进香港理工大学学前教育系列教材北师大出版社 3、《幼儿游戏与玩具》 许政涛主编 北师大出版社 2001年版 4、《儿童游戏与心理辅导》 徐光兴主编 上海教育出版社 5、《儿童游戏论——文化学、心理学和教育学三维视野》 曹中平著 宁夏人民出版社 6、《幼儿游戏理邸?华爱华著 上海教育出版社 7、《幼儿园游戏指导——光明幼儿园自选游戏实验的思路与方法》北师大出版社 1999年 8、各幼儿教育类杂志 著名学者于光远曾说过“玩是人生的根本需要之一要玩得有文化要有玩的文化要研究玩的学术要掌握玩的技术要发展玩的艺术。” 第一章 幼儿游戏的基本理论 一、游戏的概念什么是游戏如何理解游戏 在我国“游戏”一词与“嬉戏”、“玩耍”极为相似最早出现在战国??期的历史文献中。在英文中游戏一词有“play”和“game”两词主要切近play因为game主要指有规则的游戏。可以说儿童游戏的历史和人类社会历史一样古老悠久但游戏真正成为理论研究的对象大约开始于19世纪中期以后。 德国的福绿贝尔F·Frnbel1982-1852最教育史上系统研究游戏并尝试创建游戏实践休系的第一个教育家。他认为游戏是儿童内部存在的自我活动的表现是一种本能性的活动。他将游戏的本