2018-2018学年度柘城县实验中学人教版七年级数学下册第七章平面直角坐标系7.2.1用坐标表示地理位置30张PPT共30张PPT1.ppt

如图，在三角形AOB中，A，B两点的坐标分别为（2，4），（6，2），求三角形AOB的面积. 解：过点A作x轴的平行线交y轴于点C，过点B作y轴的平行线交x轴于点D，交CA的延长线于点E，∴E(6，4). ∴S△AOB=S长方形ODEC - S△OBD - S△OAC - S△ABE 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 课后作业 教学反思 本节课的设计是从学生感兴趣的生活实例入手，遵循学生的认知规律，在学生自主探究，讨论交流的基础上进行归纳总结，使学生对知识的认识从感性上升到理性.以实际问题为载体，在探究解决问题策略的过程中，让学生体会平面直角坐标系在生活中的作用，感悟到数形结合的方法，增强应用数学的意识，提高数学建模的能力；同时还丰富了学生数学活动的经验，让学生学会探索，学会学习. * * 7.2 坐标方法的简单应用7.2.1 用坐标表示地理位置 情景导入 不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大方便.如图，这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？ 学习目标： 1．会运用平面直角坐标系来确定一个点或某地的地理位置. 2．会运用方位角和距离表示平面内物体的位置. 3．能根据实际问题和背景建立恰当的坐标系来描述某地的地理位置. 学习重、难点： 用坐标表示地理位置. 探究新知 知识点1 用坐标表示地理位置 探 究 　 根据以下条件画一幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗？ 小刚家：出校门向东走1500m，再向北走2000m． 小强家：出校门向西走2000m，再向北走3500m，最后向东走500m． 小敏家：出校门向南走1000m，再向东走3000m，最后向南走750m． 小刚家 小强家 小敏家 校门 北 如何建立平面直角坐标系？ 思 考 1.以何参照点为原点？ 2.如何确定x轴，y轴？ 1. 根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向、南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点. 2. 以正东方向为x轴正方向，以正北方向为y轴正方向. 依题目所给条件，我们可知： 小刚家的位置坐标记作_____________. 小强家的位置坐标记作_____________. 小敏家的位置坐标记作_____________. （1500，2000） （-1500，3500） （3000，-1750） 你能标明它们的坐标吗？ 小强家 小敏家 思 考 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？ 选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为x轴，y轴正方向，可以容易地写出三位同学家的位置的坐标． 思 考 利用平面直角坐标系描述地理位置时应注意哪些问题？ 1. 要标明比例尺或坐标轴上的单位长度； 2. 选择的坐标原点不同，建立的坐标系就不同，得到的点的坐标也就不同，但它们的相对位置始终不变. 利用平面直角坐标系表示地理位置的步骤： （1）建立平面直角坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴及其正方向； （2）根据具体问题确定单位长度； （3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称. 最关键一步！ 知识点2 用“方位角＋距离”表示平面内物体的位置 思 考 如图，一艘船在A处遇险后向相距35 n mile 位于B处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？ 救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？ 如图，AB与正北方向所成的角是60o，所以救生船在遇险船北偏东60o的方向上；由AB的长就可以确定救生船相对于遇险船的位置． 反过来，由两直线平行，内错角相等得，BA与正南方向所成的角是60o，所以遇险船在救生船南偏西60o的方向上，再由AB的长就可以确定遇险船相对于救生船的位置． 思 考 利用“方位角+距离”描述地理位置时应注意哪些问题？ （1）用方位角和距离表示平面内点的位置 时，必须要有两个数据: ①该点相对于参照点的方位； ②该点与参照点之间的实际距离； （2）方位角的表示方法具有规定性，以正北或正南方向为基准，以向东或向西偏离的角度表示方位角，共有四种形式： 北偏东 x° 北偏西 x° 南偏东 x° 南偏西 x° 练习 1. 长方形零件如图（单位：mm），建