直线运动第一讲质点的直线运动高三物理同步辅导串讲一.PPT

* 总结2：处理匀变速直线运动问题时，若能巧妙地运用推论，可能使得求解过程简捷方便。在运用推论时，有平均速度法，妙用?S=aT2和比例法，“逆向思维”法 * 谢 谢！ * 第二章： 直线运动第一讲 质点的直线运动 高三物理同步辅导串讲 * 一、直线运动的物理概念和物理量 * 1）参照物:_________________ 2）质点:___________________ 3）位移、路程 4）速度、速率、平均速度、平均 速率 5）加速度______________ * 例题1： 关于人造地球通讯卫星的运动，下列说法正确的是： 　 (A)以地面卫星接收站为参照物，卫星是静止的。 　 (B)以太阳为参照物，卫星是运动的。 　 (C)以地面卫星接收站为参照物，卫星的轨迹是圆周。 　 (D)以太阳为参照物，卫星的轨迹是圆周。 * 启发提问：什么是参照物？地球同步卫星绕地心转动的周期与地球自转的周期有何关系？ 分 析：地球同步卫星的轨道被定位在地球赤道平面里，定位在赤道的上空，它绕地心转动的周期与地球自转的周期相同，因此地面上的人看地球同步卫星是相对静止的。 　 答：此题应选(A)、(B)。 * 例题2： 关于质点,下述说法中正确的是： 　 (A)只要体积小就可以视为质点 　 (B)在研究物体运动时，其大小与形状可以不考虑时，可以视为质点 　 (C)物体各部分运动情况相同，在研究其运动规律时，可以视为质点 　 (D)上述说法都不正确 * 启发提问：什么是质点？在什么情况下才可以把物体视为质点？ 　 分 析：用来代替物体的有质量的点叫做质点。用一个有质量的点代表整个物体，以确定物体的位置、研究物体的运动，这是物理学研究问题时采用的理想化模型的方法。 　 把物体视为质点是有条件的，条件正如选项(B)和(C)所说明的。 　 答：此题应选(B)、(C)。 * 例题3： 小球从3m高处落下，被地板弹回，在1m高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是： 　 (A)4m,4m　　　　 (B)3m,1m　　　(C)3m,2m　　　　 (D)4m,2m * 启发提问：什么是位移？位多和路程有什么区别？ 　 分 析：小球从3m高处落下，被地板弹回又上升1米，小球整个运动轨迹的长度是4m；而表示小球位置的改变的物理量位移的大小为2m，其方向为竖直向下。 　 答：此题应选(D)。 * 例题6：下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是 　 A．物体的速度越大，它的加速度也一定越大 　 B．物体运动的加速度为零，它的速度也为零 　 C．物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 　 D．加速度的大小是表示物体速度随时间变化率的大小 * 二、匀变速直线运动的物理规律及其应用。 * 匀变速直线运动的加速度恒定，其轨迹是一条直线。常用 、 、a 、S、t 等物理量来描述。匀变速直线运动的物理公式有： * 1、一个特征规律：任意两个连续相等的时间T里的位移之差是一个恒量，即: * 2、两个中点速度 : * 3、三个基本公式 : 速度公式： 位移公式： 速度位移关系式： * 4、四个比例关系（初速度为零的匀加速度运动） 1）从开始运动的时刻计时，物体在时间t、2t 、… 、nt内的位移比为 2）从开始运动的时刻计时，物体在相邻时间t内的 位移比 3）从开始运动的时刻计时，物体在t秒末、2 t秒末 、n t秒末的瞬时速度之比 4）从开始时刻计时，物体通过连续相等且相邻的位 移所用时间之比 * 例题1： 一辆汽车正以15m/s的速度行驶，在前方某处突然亮起红灯，司机立即刹车，刹车过程中汽车加速度的大小是6m/s2。求刹车后3s末汽车的速度和车发生的位移。 * 解析：刹车后汽车做匀减速直线运动。学生中出错较多的地方是：不明白此车的运动情景，乱套公式, * 而此题中车停时速度vt=0，故刹车所用时间可用速度公式求出，由此来判断汽车是否已在3s前停止了。即有 0= ，得 。故3秒之前 汽车速度就已经为零。可用速度与位移的关系式算 刹车距离 =18.75m * 例题2：两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置,如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的,由图可知 A、在时刻t2以及时刻t5两木块的速度相同; B、在时刻t3两木块的速度相同C、在时刻t3以及时刻t4之间某瞬时两木块的速度相同D、在时刻t4以及时刻t5之间某瞬时两木块的速度相同