天津学大教育信息咨询有限公司2017-2018年九年级中考议论文复习教案：第4讲 论证方法.docVIP

【直面中考 议论文 】第4讲 论证方法 适用学科 适用年级 适用 人教版 课时时长（分钟） 知识点 教学目标 知识与能力： 2.过程与方法： 3.情感与态度： 教学重点 教学难点 教学过程 一、 我们已经学习了议论文的三要素，知道了论点、论据、论证的彼此关系，那么，这三者之间如何将知识点联系起来，共同构成一篇既有道理又有条理的文章，其中的一些知识点又是如何在起作用，我们该怎样分析这些知识点的作用呢？接下来的时间，我们就这个话题展开讨论：论证有什么方法，各种方法分别起何种作用，这些作用承担了议论文的什么角色...... 二、复习预习 我们现在回顾一下以往学习过的议论文知识点：议论文的三要素；议论文三要素的彼此关系；议论文论点的作用；议论文论点的位置；议论文论据的特点；论据的分类；论证的分类，论证的方法......2、预习： 预习培根《谈读书》一文，分析：此文主要运用了什么论证方法？ 预习马南邨《不求甚解》一文，分析：此文主要运用了什么论证方法？ 预习《事物的正确答案不止一个》一文，分析：此文主要运用了什么论证方法？ 三、知识讲解 举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。 因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。　 常见论证方法1）举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方法。 2）道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点；?3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点?4）比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。5）引用论证：引用论证，是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。 论证方法的种类与作用及其方法点拨： 　　（一） 　　举例论证法：简称例证法，是根据需要举需要 　　例1：(2006南京艺术学院附属中学 有删改)资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当成资讯的人不可能正确的运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。 　　问题：文中运用了什么论证方法？起到了怎样的作用？ 　　参考答案：举例论证法。举到了“超载健忘症“的例子。其作用是：证明了滥取资讯的严重后果(危害) 　　例2、(2006海南省课改试验区 有删改)歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。 　　(本文的中心论点是发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值) 　　问题：本段用了什么论证方法，作用是什么？ 　　参考答案：举例论证法(例证法)。作用是用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。 　　举例论证法的作用：事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服