河北省滦县第三中学2017-2018年九年级英语全册《Unit 2 I think that mooncakes are delicious》导学案1（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 2 I think that mooncakes are delicious 知识技能目标 1. 熟练掌握9-10页中的单词和短语。 2. 掌握运用宾语从句和感叹句。 方法情感目标 学习圣诞精神，把爱和快乐与他人分享 重点 掌握运用宾语从句和感叹句。 难点 掌握运用宾语从句和感叹句。 教法 讲授法 学法 小组合作，自主探究 一、复习自学环节 通过背诵P9-10的单词， 自学1a-2c的相关内容，关上书完成下列各题： A：单词过关： 1.灯笼_____________ 2.陌生人______________ 3.亲属,亲戚_________ 4.磅.英镑_____________ B：短语过关： 1.增加（体重）发胖_______________ 2.一点儿拥挤____________________ 3.看（龙舟）比赛_________________ 4.明年____________________ 5.在外面吃饭______________ 6.一日五餐_________________ 二、学习探究环节 1) 快速浏览1a所给词汇,用所给对话形式练习对话. 2）听力练习. 完成1b, 2a, 2b 3)小组内结组练习2c的对话，用上2a和2b 一) 由what引导的感叹句 what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1. What+ a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！ 如：What an apple this is! What a fine day it is! 试着翻译： 这是一朵多么漂亮的花啊。 _____________________________. 2) 这是一本多么有趣的书啊。 __________________________. 2. What+(形容词）+可 如：What kind women they are! What nice music it is! 试着翻译: 她们是多么可爱的女孩啊！ _________________________. 多好的消息啊！ _______________________________. 二）由How引导的感叹句 how用来修饰形容词、副词或动词。其结构是： How+形容词（副词）+主语+谓语！ 如：How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing! 试着翻译: 这个女孩多聪明啊！ ____________________________________. 这名士兵（soldier）真勇敢！ _______________________________. 2. How +adj. + a/an +单数可数名词+主语+谓语！ 如：他们抬的箱子多重啊。 How heavy a box they are carrying. 试着翻译：这位老人太古怪（strange）了。___________________________. 3.How +副词+主语+谓语。 如：他们工作多认真啊。How carefully they are working. 试着翻译：吉姆跑得多快啊。 ___________________________________. 4. How +主语+谓语。 如：How times flies.____________________. 我多想见见我父母啊。 ____________________________________. 四、巩固练习环节 （巩固本节课语法知识） 【即时练习】 用what(a/an)或者how(a/an)填空。 __________ great fun it is to swim! __________ useful book this is ! 3.__________ a fine day it is today ! 4. __________hard work it is ! 5. __________bad weather it was yesterday! 6. __________hard job this is! 7. __________terrible news we heard last night！ 8. __________good time we have e