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区属各小学： ??? ??“西岗区构建学习者课堂暨长春路小学‘乐行’教学模式研讨会”定于4月24日（周二)13：00—16:00在长春路小学召开，请各学校副校长带队，组织各分管学科教导处主任、副主任、骨干教师及青年教师参加会议，每校参会教师12人，请学校做好安排，确保每个会场有人参会。 会议程序： 1. ??13:00-13:20? ??大课间操观摩 2. ??13:30-14:10? ??课堂教学观摩 3. ??14:10-15:00 ???教学模式介绍及课堂教学研讨 4. ??15:10-15:30 ???长春路小学经验介绍 5. ??15:30-16:00 ???学习研讨（提前阅读，现场交流） 具体安排见附件1 学习研讨材料见附件2 ????????????? ?????西岗区教师进修学校小学教师教育中心 ???????????????? ??2018年4月18日 附件1：西岗区构建学习者课堂暨长春路小学‘乐行’教学模式研讨会安排表 安排 学科 年级 姓名 课题 模式名称或特色 班级 研讨地点 13：-13：20操观摩 课堂教学观摩、教学模式介绍及课堂教学研讨 13：3-15：00 2 王晓阳 彩色的梦 儿童诗●画（话）表达 四楼音乐厅 杨雪梅 音乐厅 每间教室 每校一人 6 陈康泓 北京的春节 读悟结合 巧妙点拨 三楼6.4 刘爽 6.4 数学 5 王芳 相遇问题 分层练习 各有所得 四楼5.3 屈宏媛 5.3 2 孙岚 分扣子 多法探究，快乐合作 五楼录播室 王坚强 录播室 英语 6 安娜 Module 6 Unit1 话题中心 稳步解析提升 袁欣 6.1 1 徐咏梅 Module 5 Unit 2 以演激趣，绘本助力 一楼1.4 盛桂娟 1.4 音乐 3 青格尔 打字机 情中聆听旋律，乐中参与音乐 四楼舞蹈室 李冬云 舞蹈室 美术 5 杨佳 色彩的纯度 激趣引思 互动生成 美术室 赵丽琴、孟玮 体育 2 于华军 篮球行进间运球 操场 孙成海 1.1 5 侯雪 篮球行进间变向运球 操场 张铁翼 道法 1 孙慧 我们爱整洁 一楼1.2 吕晓璐 1.2 信息 4 盛薇琳 长春路小学第11届科技文化艺术节报名表设计 激趣乐学 问卷助力 五楼电脑室 井洪义 电脑室 15：1—15：0长春路小学介绍 刘庆罡 副校长及教导处主任、副主任 15：30—16:00 学习研讨 杨雪梅 附件2： 学习材料1： 教师必须具备这3种品质，才能成长为高效能教师 黄绍裘? FIRST教师培训体系”创始人 黄露丝玛丽? 加利福尼亚州第一批专业指导教师 1.???对学生的成功抱有积极的期待。 2.???是一位杰出的课堂管理者。 3.???知道如何为学生掌握知识而设计课程。 教学是一门很讲究技巧性的艺术，人们可以通过学习来掌握这门艺术！ 当课堂效果不尽如人意时，教师会想尽办法不断地利用各种课堂活动来抓住学生的注意力。他们热衷于向学生灌输教材内容，做各种有趣的活动或与学生分享其渊源的知识。但是，这些方法有时不一定管用。只有当你具备了高效能教师的特质，这些方法才可能奏效。教学并不仅仅是照本宣科或进行课堂活动。 不是你向学生灌输了什么，而是你从学生那里获得了什么。 研究一再表明，在学校可以控制的所有因素中，高效能教师对学生成就的影响最大。 积极期望 这种对积极期望的深信来自于研究。研究表明，学习者能达到教师对他们的期望值。如果你认为这个学生水平较低，在中等偏下，很迟钝，那么他可能会如你所想。因为无形中，你已经向他传达了这个消极的暗示。如果你坚信这个学生能力很强，超出常人，那么他往往会十分优秀，因为你向他传递了这个积极的暗示。所以，教师对所有学生持有积极期望是十分重要的。 课堂管理 管教对课堂管理几乎不起任何作用。你无法管教一个商店，你只能经营它，对一个教师亦是如此。 对课堂的掌握 造房子的时候，承包商会从建筑师那里得到一系列的图纸。这些图纸指明了怎样的造价标准是可以接受的。检查员在定期检查施工时，总是会先以图纸作参照，再查看建筑质量，以确定工程是否符合细化的建造标准。 教学无异，为了知识的掌握和能力的提升，一名高效能教师必须做到以下三点： 1 教师应该懂得课堂设计，使学生能够有目标或有标准地学习概念和技能。 2 教师在教学时应该懂得怎样传授教学内容，才能达到最终的目的或标准。 3 教师应该明白如何评估学习并提供纠正行动，使学生能够熟悉概念或技能。 （来源：中国青年出版社《如何成为高效能教师》） 学习材料2： 教师专业成长要明确3个方向 ? 从走上工作岗位那天起，教师就需要自觉地专业成长，否则，就会遭遇职