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2、济南的冬天教学教案.ppt
和面huó 着火zháo 着数zhāo (同“招数”) 看着zhe 多音字 济 和 着 人才济济j ǐ 济贫 jì 着陆zhuó 和稀泥huò 和平hé 应和hè 和了hú (打牌) ——温和,合乎人心意。 ——很晴朗,晴朗无云。 ——很明亮。 ——存放,储藏。 —灵活而不可捉摸,文中指清净。 ——中国画中纯用水墨的画。 响晴 响亮 慈善 贮蓄 空灵 水墨画 秀气 ——美丽而柔弱。 掌握以下字词的意义 济南的冬天-阅读方法 写景抒情散文的阅读方法 “三问”: 写什么景? 抒什么情? 怎样写景抒情? 听朗读,整体感知课文 a.济南冬天的总的特点是什么? b.课文写了济南冬天的哪些景物? c.你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的?请讲述理由。 d.表达了作者怎样的思想感情? 整体感知 整体感知 1、济南的冬天有什么独特之处?用文中的一个词概括。 (贯穿全文的主线) 是无风声、响晴、温晴的宝地。 2、课文写了济南冬天的哪些景物? 3、作者对冬天的济南怀着怎样的情感呢? 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 绿萍 水藻 垂柳 答:作者绘山景,描水色,寓情于景,既表现济南冬天之美的赞美,又寄寓对济南和祖国山河真挚的爱 。 4、作者是如何引出济南冬天的特点的? 作者运用了三组对比: 济南的冬天与北平的冬天比较 济南的冬天与伦敦的冬天比较 济南的冬天与热带地方比较 对比的结果是: 北平的冬天风声满天 伦敦的冬天云遮雾笼 热带地方的冬天日光永远火毒响亮 真得算个宝地 济南的冬天—— 对比手法 济南的冬天没有风声 济南的冬天温暖响晴 济南的冬天温晴舒适 异地之冬: (多风) (多雾) (日光毒) “奇迹” “怪事” “害怕” 济南冬天: ↓↓ ↓↓ 对 比 北平 伦敦 热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 引出 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱、赞美 宝地 对比 小结 经过一番比较,令人信服地得出“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。 继续讨论 阅读第2、3、4自然段 1、济南的冬天为什么是温晴的? 2、为什么要写济南人的感觉:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?” 3、揣摩文段的写作顺序。 济南 北平——无风声—— 奇迹 伦敦——响晴——怪事 热带——温晴——宝地 对比 “小山整把济南围了个圈儿,只是北边缺着点口儿。” 山 水 1、作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的? 2、文章先后详细描绘了济南山的哪两种情态? 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 (3) (4) 阳光朗照下的山 老城 小山 围 睡 暖和舒适 人们 像小摇篮 可爱、充满温情 比喻拟人 含笑 侧面描写 晒 不着急 慈善 冬天温晴的原因 小山:围 小摇篮 保暖 比喻、拟人 突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点。 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景? 齐读第四段,思考: 1、本段怎样介绍了雪后山景的? 2、作者是按怎样的顺序描写的? ——矮松顶着白花 好象日本看护妇 山 上 山尖 ——全白(镶银边) 山坡 山腰 ——薄雪微微露出点粉色 山腰—露粉色 害羞 山尖—全白(镶银边) 山坡—白雪黄草(穿花衣) 山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇 由高到低 薄雪覆盖下的山 ——娇美秀丽 文章按怎样的顺序描写雪后的山景? 按照________的_______顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。 空间 第四自然段的中心句是—— 最妙的是下点小雪啊。 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? “山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花” 松的翠与雪的白相映生色; 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉; 白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。 “山尖全白了,给蓝天镶上一道银边” “一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣” 1.妙在雪光、雪色 “这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色” 以动写静,写出动人的形态。 把薄雪比喻成害羞的少女,写出雪的情态。 2.妙在雪态 薄雪覆盖下的山 山上 松树的尖上顶白花(像看护妇) 山尖 全白(镶银边) 山坡 白雪黄草(穿花衣) 山腰 薄雪露粉色 ( 害羞 ) 高 低 美丽秀气 用词凝练,色彩斑斓 请问:作者是怎样描写城外远山的? 素淡雅致(秀美) 这一字传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着” 城外的远山 城内——
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