2、济南的冬天教学教案.ppt

和面huó 着火zháo 着数zhāo （同“招数”） 看着zhe 多音字 济 和 着 人才济济j ǐ 济贫 jì 着陆zhuó 和稀泥huò 和平hé 应和hè 和了hú （打牌） ——温和，合乎人心意。 ——很晴朗，晴朗无云。 ——很明亮。 ——存放，储藏。 —灵活而不可捉摸，文中指清净。 ——中国画中纯用水墨的画。 响晴 响亮 慈善 贮蓄 空灵 水墨画 秀气 ——美丽而柔弱。 掌握以下字词的意义 济南的冬天－阅读方法 写景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？ 听朗读，整体感知课文 a．济南冬天的总的特点是什么? b．课文写了济南冬天的哪些景物? c．你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。 d.表达了作者怎样的思想感情? 整体感知 整体感知 1、济南的冬天有什么独特之处？用文中的一个词概括。 (贯穿全文的主线) 是无风声、响晴、温晴的宝地。 ２、课文写了济南冬天的哪些景物？ 3、作者对冬天的济南怀着怎样的情感呢？ 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 绿萍 水藻 垂柳 答：作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美的赞美，又寄寓对济南和祖国山河真挚的爱 。 4、作者是如何引出济南冬天的特点的？ 作者运用了三组对比： 济南的冬天与北平的冬天比较 济南的冬天与伦敦的冬天比较 济南的冬天与热带地方比较 对比的结果是： 北平的冬天风声满天 伦敦的冬天云遮雾笼 热带地方的冬天日光永远火毒响亮 真得算个宝地 济南的冬天—— 对比手法 济南的冬天没有风声 济南的冬天温暖响晴 济南的冬天温晴舒适 异地之冬： （多风） （多雾） （日光毒） “奇迹” “怪事” “害怕” 济南冬天： ↓↓ ↓↓ 对 比 北平 伦敦 热带 无风声 响晴 无毒日 宝地 温晴 特点 引出 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 喜爱、赞美 宝地 对比 小结 经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。 继续讨论 阅读第2、3、4自然段 1、济南的冬天为什么是温晴的？ 2、为什么要写济南人的感觉：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？” 3、揣摩文段的写作顺序。 济南 北平——无风声—— 奇迹 伦敦——响晴——怪事 热带——温晴——宝地 对比 “小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。” 山 水 1、作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？ 2、文章先后详细描绘了济南山的哪两种情态？ 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 （3） （4） 阳光朗照下的山 老城 小山 围 睡 暖和舒适 人们 像小摇篮 可爱、充满温情 比喻拟人 含笑 侧面描写 晒 不着急 慈善 冬天温晴的原因 小山：围 小摇篮 保暖 比喻、拟人 突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点。 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 齐读第四段，思考： 1、本段怎样介绍了雪后山景的？ 2、作者是按怎样的顺序描写的？ ——矮松顶着白花 好象日本看护妇 山 上 山尖 ——全白（镶银边） 山坡 山腰 ——薄雪微微露出点粉色 山腰—露粉色　害羞 山尖—全白（镶银边） 山坡—白雪黄草（穿花衣） 山上－矮松－一髻儿白花－日本看护妇 由高到低 薄雪覆盖下的山 ——娇美秀丽 文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照________的_______顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。 空间 第四自然段的中心句是—— 最妙的是下点小雪啊。 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花” 松的翠与雪的白相映生色； 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边” “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣” 1.妙在雪光、雪色 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色” 以动写静，写出动人的形态。 把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。 2.妙在雪态 薄雪覆盖下的山 山上 松树的尖上顶白花（像看护妇） 山尖 全白（镶银边） 山坡 白雪黄草（穿花衣） 山腰 薄雪露粉色　( 害羞 ) 高 低 美丽秀气 用词凝练，色彩斑斓 请问：作者是怎样描写城外远山的？ 素淡雅致（秀美） 这一字传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着” 城外的远山 城内——