【三维设计】2018届高三语文一轮总复习课件 一般论述类文章阅读 NO.2 文章怎 么读.pptVIP

第一步 第二步 质量铸就品牌 品质赢得未来 语文 结束 NO.2 文章怎么读 泛读，圈注文中关键信息点 关注指代词“其”所指代的内容，这是命题人在指代词方面的命题点，第1题B项就是在“其”字上命题的。还要关注第(11)处的“这”。 本段的首句，也是观点句，是圈注的关键语句。类似的还有第(9)处。 关注理由:(3)处举《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》三本书作为事实依据，是为了论证第(2)处的观点句，这是比对论据和论点时的关注点，第1题C项、第3题A项就是在此方面命题的。类似的还要关注第(10)处“如”“像”等举例的句子。 关注理由:(4)处中对“甲本”的年代定位时用词是“应”，比较肯定；对“乙本”的年代定位时用词是“可能”，不确定，命题者往往利用此类词语从“说法绝对”的角度命题，第1题D项就是在这方面设题的。 关注理由:(5)处标注的“无益”是否定性词语，命题会从肯定与否定方面命题，第2题A项就是如此命题者的。同时，此句中的“但”表转折，是命题者从句间关系方面命题的关注点；“根本”一词，表程度，是命题者从部分与整体方面命题的关注点。 关注理由:(6)处中“故”，表“所以”意，是结论，前文为原因，这往往是命题者从句间关系角度、论点论据关系角度命题的关注点，第3题的B项就从论点与论据方面命题的。 关注理由:(7)(8)两处圈注“同时”“至于”这两个属表明文脉层次的词语，“同时”表明此句所领内容与上文所说内容为同一层次，“至于”所领内容为另一层次。这表明作者从两个角度来论证观点。命题者往往从论证层次和隐含的论点两个角度设置选项。第3题C项就是从隐含的观点方面命题的。 谢 谢 观 看