【优化方案】2016-2017学年度高中物理 第一章 电场优化总结课件 粤教版选修3-1.pptVIP

栏目导引 知识体 系构建 专题归 纳整合 章末过 关检测 第一章 电场 第一章 电场 垂直 1．电场强度和电势的大小判断 电场强度和电势的大小判断一般借助于电场线．电场线的疏密程度反映电场的强弱，电场线在某点的切线方向表示该点的场强方向．沿着电场线的方向，电势逐渐降低． 2．电势能大小的判断 (1)最基本的方法是由电场力做功判断：无论正、负电荷， 只要电场力做正功，电荷的电势能就减小，只要电场力做负功，电荷的电势能就增大． 电场中的平衡问题 (2)电场线法 ①正电荷顺着电场线的方向移动时，电势能逐渐减小；逆着电场线的方向移动时，电势能逐渐增大． ②负电荷顺着电场线的方向移动时，电势能逐渐增大；逆着电场线的方向移动时，电势能逐渐减小． (3)电势高低法判断：正电荷在电势高处电势能较大，而负电荷在电势低处电势能较大． (双选)如图所示，在两等量异种点电荷的电场中，MN为两电荷连线的中垂线，a、b、c三点所在直线平行于两电荷的连线，且a和c关于MN对称、b点位于MN上，d点位于两电荷的连线上．以下判断正确的是(　　) A．b点场强大于d点场强 B．b点场强小于d点场强 C．a、b两点间的电势差等于b、c两点间的电势差 D．试探电荷＋q在a点的电势能小于在c点的电势能 BC [解析]　根据等量异种点电荷的电场线和等势面的形状和对称性，b点的场强小于d点的场强，且a、b两点间的电势差等于b、c两点间的电势差，a、c在同一电场线上，电场线方向从a到c，故试探电荷＋q在a点的电势能大于在c点的电势能,故B、C项正确． 借题发挥 对于等量同种电荷在连线的中垂面上的场强的分布，切记中点场强为零，无穷远处场强也为零．由中点到无穷远处的场强必有先增大后减小的规律，假如题目中涉及的点的位置的场强并不清楚在哪一变化区域，要设想各种可能． 解此类问题应掌握以下几个要点： 1．带电粒子的轨迹的切线方向为该点处的速度方向． 2．带电粒子所受合力(往往仅为电场力)应指向轨迹曲线的 凹侧，再依电场力与场强同向或反向，即可确定准确的力的方向． 3．在一段运动过程中，若合力与速度方向的夹角小于90°,则合力做正功，动能增大；若夹角大于90°,则合力做负功,动能减小；若夹角总等于90°，则动能不变． 根据带电粒子的运动轨迹和电场线(或等势面)来判断有关问题 (双选)(2012·高考山东卷)图中虚线为一组间距相等的同心圆，圆心处固定一带正电的点电荷.一带电粒子以一定初速度射入电场，实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹，a、b、c三点是实线与虚线的交点．则该粒子( ) A．带负电 B．在c点受力最大 C．在b点的电势能大于在c点的电势能 D．由a点到b点的动能变化大于由b点到c点的动能变化 CD 带电粒子在电场中的运动，是一个综合电场力、电势能的力学问题，研究的方法与质点动力学相同，它同样遵循运动的合成与分解、力的独立作用原理、牛顿运动定律、动能定 理、功能原理等力学规律．研究时，主要可以按以下两条线索展开． 1．力和运动的关系——牛顿第二定律 根据带电粒子受到的电场力，用牛顿第二定律找出加速度，结合运动学公式确定带电粒子的速度、位移等．这条线索通常适用于恒力作用下做匀变速运动的情况． 研究带电粒子在电场中运动的两条主要线索 2．功和能的关系——动能定理 根据电场力对带电粒子所做的功，引起带电粒子的能量发生变化，利用动能定理或从全过程中能量的转化，研究带电粒子的速度变化、经历的位移等．这条线索同样也适用于不均匀的电场． 说明：电场力做功与路径无关，只与初、末位置有关．计算方法有： (1)由公式W＝Fscos θ计算，此公式只适合于匀强电场中,可变形为W＝Eqs，式中s为电荷初末位置在电场方向上的位移. (2)由电场力做功与电势能改变关系计算，W＝qU，对任何电场都适用.当U＞0,q＞0或U＜0,q＜0时,W＞0；否则W＜0. (3)由公式WAB＝EpA－EpB计算，此公式适用于任何电场． (双选)(2012·高考全国新课标卷)如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连． 若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此 过程中，该粒子(　　) A．所受重力与电场力平衡 B．电势能逐渐增加 C．动能逐渐增加 D．做匀变速直线运动 BD [解析]　带电粒子在平行板电容器之间受到两个力的作用，一是重力mg，方向竖直向下；二是电场力F＝Eq，方向垂直于 极板向上．因二力均为恒力，已知带电粒子做直线运动，所以此二力的合力一定在粒子运动的直线轨迹上，根据牛顿第二定律可知，该粒子做匀减速直线运动，选项D正确，选项A、C 错误；从粒子运动的方向和电