孔君平诣其父.PPTVIP

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。 谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 这是故事中的重点部分。 因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。 * 10、杨 氏 之 子 冯庄乡梁墓岗小学 五年级 冯永芬 1、自由读课文，借助拼音读准字音、读通课文。 2、边读边画出文中的停顿。 3、根据注释解释每句话的意思。 4、思考文章主要讲了件什么事？ 杨氏之子 梁国∕杨氏子∕九岁，甚∕聪惠。孔君平∕诣∕其父，父∕不在，乃∕呼儿出。为∕设果，果∕有杨梅。孔∕指以∕示儿曰：“此是∕君家果。”儿∕应声答曰：“未闻∕孔雀∕是夫子家∕禽。” 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚:很。 惠：同“慧”，智慧。 我明白啦！ 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：拜见。 乃：就，于是。 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （ ）为（ ）设果，果有杨梅。 我明白啦！ 我明白啦！ 为设果，果有杨梅。 （儿）为（孔）设果，果有杨梅。 设：摆放。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 以：来。 示:给······看。 曰：说。 我明白啦！ 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 我明白啦！ 想一想 再读课文，说说九岁孩子的回答妙在什么地方？ 语言风趣机智、反应很快 *