《装在套子里的人》培训资料.pptVIP

装在套子里的人;【三维目标】 （一）知识与能力 1.抓住别里科夫身上的特征，分析典型环境中的典型人物形象。 2.结合背景，探究小说主题。 3.欣赏幽默、讽刺的艺术手法。 （二）过程与方法 ①速读理清情节结构；②通过合作探究分析人物形象，把握文章主旨。 （三）情感态度与价值观 正确认识别里科夫这个套中人的社会意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。 勇于打破自己生活中的套子。 【重点及难点】 1.重点：分析典型环境中的典型人物的塑造。 探究小说主题。 2.难点：欣赏幽默、讽刺的艺术手法。;不同角色、不同身份、不同职业的人都是生活在套子中……; 套子是一种比喻说法，也可以说是规矩，它实际上是限制人的思维、行动的各种观念、纪律、法律、制度和生活环境，它对人的要求是“应该怎样，不该怎样”。 合理的套子，如生活中必要的规章制度、进步的道德规范，在民主基础上制定的法律、法规；落后的套子，主要是指已经过时的、违反客观实际的套子，如封建社会的繁琐礼仪，旧时代遗留下来的世俗偏见；反动的套子，是指反动统治阶级制定的愚弄人民、压迫人民的法律、制度、观念，如封建社会的“三纲五常”“三从四德”。; 现实生活中有各种各样的“套子”。虚荣是一种套子，金钱是一种套子，名望是一种套子，考试是一种套子，升学是一种套子……可以说“套子”无处不在。人是社会中的人，都与别人发生各种各样的关系，社会为维护一种秩序，统治阶级就会制定各种各样的套子（规矩），宣传各种各样的人生观，以制约人的行为和思想。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都是生活在各种套子中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知的被套子套住，人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴别反思，跳出洞穴，破除迷信、盲从、奴性意识，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩，但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。尤其值得我们警醒的是，我们在做学问的时候，也既要学习和遵守前人的结论（“套子”），也应大胆怀疑，打破思维习惯上的“套子???，敢于创新，只有这样，科学才能不断向前发展。 ;作者简介;小说发表于1898年。 19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。;设疑：别里科夫所在的小城里，人们究竟过着一种怎样的生活？ ——政府对民众的防范、监控与管制严厉到了匪夷所思的地步。 ——循规蹈矩、默无声息的百姓，单调、沉闷、刻板而多禁忌的生活。 ——苟且求安，对真理和自由思想敬而远之的知识分子们。 ——大家都害怕发生意外的生活变故而牵连到自己，他们生活在莫名的惶惑与恐惧之中。;;分析第一部分 别里科夫有哪些套子？ 别里科夫为什么要把自己藏在套子里？;有形的套子(生活习惯）;无形的套子(思想);思考、讨论;本文中的套子实质上指;姓名;分析第二部分 一、这部分主要写了三件事，这些情节中，别里科夫有什么表现？ 二、华连卡姐弟与别里科夫的性格差异 三、柯瓦连科姐弟出现在小说中有什么作用？ ; ;这部分主要写了三件事，这些情节中，别里科夫有什么表现？;华连卡姐弟与别里科夫的性格差异 　　;分析第三部分： 一、别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？ 二、埋葬了别里科夫，为什么“生活又恢复旧样子了”? ???;一、别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？;二、埋葬了别里科夫，为什么“生活又恢复旧样子了”? ????; 1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。 2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。 3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。;别理科夫性格的二重性;可 憎 的 卫 士;总结;讽刺手法运用;再见