【学案导学与随堂笔记】2015-2016学年度高中数学（人教版A版必修一）配套课件：第2章 基本初等函数Ⅰ-2.1.1（一） .pptVIP

解析　①错，∵(±2)4＝16，∴16的4次方根是±2； 答案　D 1 2 3 4 5 2.已知x5＝6，则x等于(　　) B 1 2 3 4 5 3.m是实数，则下列式子中可能没有意义的是(　　) C 1 2 3 4 5 91 明目标、知重点 填要点·记疑点 91 探要点·究所然 91 当堂测·查疑缺 91 第二章 基本初等函数(Ⅰ) §2.1 指数函数 2.1.1 指数与指数幂的运算（一） 明目标 知重点 填要点 记疑点 探要点 究所然 内容 索引 01 02 03 当堂测 查疑缺 04 1.理解n次方根与根式的概念. 2.正确运用根式运算性质化简、求值. 3.了解分类讨论思想在解题中的应用. 明目标、知重点 填要点·记疑点 1.根式及相关概念 (1)a的n次方根定义 如果 ，那么x叫做a的n次方根，其中n1，且n∈N*. xn＝a (2)a的n次方根的表示 n的奇偶性 a的n次方根的表示符号 a的取值范围 n为奇数 a∈R n为偶数 [0，＋∞) (3)根式 式子 叫做根式，这里n叫做 ，a叫做被开方数. 根指数 0 a a －a 探要点·究所然 情境导学 我们在初中学习了平方根、立方根，那么有没有四次方根、五次方根，……，n次方根呢？答案是肯定的，这就是本节我们要研究的问题：指数与指数幂的运算. 探究点一　根式 思考1　类比a的平方根及立方根的定义，如何定义a的n次方根？ 答　n次方根：如果xn＝a，那么x叫做a的n次方根，其中n1，且n∈N*. 思考2　类比平方根、立方根，猜想：当n为偶数时，一个数的n次方根有多少个？当n为奇数时呢？ 小结　一个数到底有没有n次方根，我们一定先考虑被开方数到底是正数还是负数，还要分清n为奇数和偶数这两种情况. 例1　求下列各式的值： 跟踪训练1　(1)16的平方根为___，－27的5次方根为________. 解析　∵(±4)2＝16， ∴16的平方根为±4.－27的5次方根为 . ±4 则需x－2≥0，即x≥2. 因此实数x的取值范围是[2，＋∞). [2，＋∞) 探究点二　利用根式的性质化简或求值 例2　(1)求下列各式的值： 答案　①5　②－6 (2)化简： A.1 B.2a－1 C.1或2a－1 D.0 故选C. C 探究点三　有限制条件的根式的化简 ∵－3x3，∴当－3x1时， 原式＝－(x－1)－(x＋3)＝－2x－2； 当1≤x3时，原式＝(x－1)－(x＋3)＝－4， 反思与感悟　此类问题的解答首先应去根号，这就要求将被开方部分化为完全平方的形式，结合根式性质求解. 跟踪训练3　例3中，若将“－3x3”变为“x≤－3”，则结果又是什么？ ＝|x－1|－|x＋3|. ∵x≤－3，∴x－10，x＋3≤0， ∴原式＝－(x－1)＋(x＋3)＝4. 当堂测·查疑缺 1 2 3 4 A.①③④ B.②③④ C.②③ D.③④ 5 91 明目标、知重点 填要点·记疑点 91 探要点·究所然 91 当堂测·查疑缺 91