【完全解读】2017年八年级数学下册 4 因式分解 2 提公因式法（第1课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[北师] 第四章 因式分解 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 【问题】　一块场地由三个长方形组成,这些长方形的长分别为 , , ,宽都是 ,求这块场地的面积. 解法1:这块场地的面积= 解法2:这块场地的面积= 从上面的解答过程看,解法1是按运算顺序:先算乘法,再算加减法进行计算的,解法2是先逆用乘法分配律,再进行计算的,由此可知解法2要简单一些.这个事实说明,有时我们需要将多项式化为几个整式的积的形式,而提公因式法就是将多项式化为几个整式的积的形式的一种方法. 提公因式法分解因式的概念 如果一块场地由三个长方形组成,这三个长方形的长分别为a,b,c,宽都是m,那么这块场地的面积为ma+mb+mc或m(a+b+c),可以用等号来连接,即:ma+mb+mc=m(a+b+c). 分析:等式左边的每一项都含有因式m,等式右边是m与多项式a+b+c的乘积,从左边到右边的过程是因式分解. 由于m是左边多项式ma+mb+mc中的各项ma,mb,mc都含有的一个相同因式,因此m叫做这个多项式各项的公因式. 由上式可知,把多项式ma+mb+mc写成m与多项式a+b+c的乘积的形式,相当于把公因式m从各项中提出来,作为多项式ma+mb+mc的一个因式,把m从多项式ma+mb+mc的各项中提出后形成的多项式a+b+c,作为多项式ma+mb+mc的另一个因式. 总结:如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种因式分解的方法叫做提公因式法. (教材例1)把下列各式因式分解: (1)3x+x3; (2)7x3-21x2; (3)8a3b2-12ab3c+ab; (4)-24x3+12x2-28x. 【解析】　首先要找出各项的公因式,然后再提取出来.要避免提取公因式后,各项中还有公因式,即“没提彻底”的现象. 解:(1)3x+x3=x·3+x·x2=x(3+x2). (2)7x3-21x2=7x2·x-7x2·3=7x2(x-3). (3)8a3b2-12ab3c+ab =ab·8a2b-ab·12b2c+ab·1 =ab(8a2b-12b2c+1). (4)-24x3+12x2-28x =-(24x3-12x2+28x) =-(4x·6x2-4x·3x+4x·7) =-4x(6x2-3x+7). 3.找公因式的一般步骤: (1)若各项系数是整系数,则取系数的最大公约数; (2)取各项中相同的字母,字母的指数取最低的; (3)所有这些因式的乘积即为公因式. 1.提公因式法分解因式的一般形式,如: ma+mb+mc=m(a+b+c). 这里的字母a,b,c,m可以是一个系数不为1的、多字母的、幂指数大于1的单项式. 2.提公因式法分解因式的关键在于发现多项式的公因式. 课堂小结 检测反馈 解析:A.12abc-9a2b2=3ab(4c-3ab),错误;B.3x2y-3xy+6y=3y(x2-x+2),错误;D.x2y+5xy-y=y(x2+5x-1),错误.故选C. 1.多项式-6ab2+18a2b2-12a3b2c的公因式是 (　　) A.-6ab2c B.-ab2 C.-6ab2 D.-6a3b2c 解析:根据确定多项式各项的公因式的方法,可知公因式为-6ab2.故选C. C 2.下列用提公因式法分解因式正确的是 (　　) A.12abc-9a2b2=3abc(4-3ab) B.3x2y-3xy+6y=3y(x2-x+2y) C.-a2+ab-ac=-a(a-b+c) D.x2y+5xy-y=y(x2+5x) C *