【完全解读】2017年八年级数学下册 4 因式分解 3 公式法（第2课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[北师] 第四章 因式分解 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 3.我们学过的乘法公式除了平方差公式之外,还有哪些公式? 把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解.我们学过的因式分解的方法有提公因式法及运用平方差公式法. 1.什么叫把一个多项式因式分解?我们已经学习了哪些因式分解的方法? 2.把下列各式分解因式: (1)ax4-ax2 ;　(2)16m4-n4. 解:(1)ax4-ax2=ax2(x2-1) =ax2(x+1)(x-1). (2)16m4-n4=(4m2)2-(n2)2 =(4m2+n2)(4m2-n2) =(4m2+n2)(2m+n)(2m-n). 解:有完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2. 用完全平方公式分解因式 和讨论运用平方差公式把多项式因式分解的思路一样,把完全平方公式反过来,就得到: a2+2ab+b2=(a+b)2; a2-2ab+b2=(a-b)2. 上面式子左边的特点:(1)多项式是三项式;(2)其中有两项同号,且这两项能写成数或式的平方的形式;(3)另一项是这两数或两式乘积的2倍. 上面式子右边的特点:这两数或两式和(或差)的平方. 用语言叙述为:两个数的平方和,加上(或减去)这两数的乘积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方. 形如a2+2ab+b2或a2-2ab+b2的式子称为完全平方式. 由因式分解与整式乘法的关系可以看出,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式因式分解,这种因式分解的方法叫做公式法. (教材例3)把下列完全平方式因式分解: (1)x2+14x+49; (2)(m+n)2-6(m+n)+9. 〔解析〕　首先把多项式化成符合完全平方公式特点的形式,然后再根据公式分解因式.公式中的a,b可以是单项式,也可以是多项式. 解:(1)x2+14x+49 =x2+2×7x+72 =(x+7)2. (2)(m+n)2-6(m+n)+9 =(m+n)2-2×(m+n)×3+32 =[(m+n)-3]2 =(m+n-3)2. (教材例4)把下列各式因式分解: (1)3ax2+6axy+3ay2;　(2)-x2-4y2+4xy. 〔解析〕　对一个三项式,首先要仔细观察它是否有公因式,若有公因式,则应先提取公因式,再考虑用完全平方公式分解因式.如果三项中有两项能写成两数或式的平方,但符号不是“+”号时,可以先提取“-”号,然后再用完全平方公式分解因式. 解:(1)3ax2+6axy+3ay2 =3a(x2+2xy+y2) =3a(x+y)2. (2)-x2-4y2+4xy =-(x2-4xy+4y2) =-[x2-2·x·2y+(2y)2] =-(x-2y)2. *