【湘教考】2018届高三数学（文）一轮复习课件：3.7正弦定理和余弦定理 .pptVIP

3.7?正弦定理和余弦定理 （2013·湖北卷)在△ABC中，角A，B，C对应的边分别是a，b，c. 已知cos 2A－3cos（B＋C)＝1. （1)求角A的大小； （2)若△ABC的面积S＝ ，b＝5，求sin Bsin C的值. 【规范解答】（1)由cos 2A－3cos（B＋C)＝1， 得2cos2A＋3cos A－2＝0，即（2cos A－1)（cos A＋2)＝0， 解得cos A＝ 或cos A＝－2（舍去). 因为0＜A＜π，所以A＝ . （2)由S＝ bcsin A＝ 得bc＝20. 又b＝5，所以c＝4. 由余弦定理，得a2＝b2＋c2－2bccos A＝25＋16－20＝21 故a＝ 又由正弦定理，得sin Bsin C＝ sin A· sin A ＝ sin2A＝ 【阅后报告】（1)在处理三角形中的边角关系时，一般全部化为角的关系，或全部化为边的关系.题中若出现边的一次式一般采用正弦定理，出现边的二次式一般采用余弦定理.应用正、余弦定理时，注意公式变式的应用.解决三角形问题时，注意角的限制范围. （2) 在解决三角形问题中，面积公式S＝ absin C ＝ bcsin A＝ acsin B最常用，因为公式中既有边又有角，容易和正弦定理、余弦定理联系起来. 1.（2014·江西卷） 在△ABC中，内角A，B，C 所对的边分别是a，b，c.若c2＝（a－b)2＋6，C＝ ， 则△ABC的面积是（) A.3 B. C. D. 【解析】由余弦定理得，cos C＝ 所以ab＝6，所以S△ABC＝ absin C＝ 【答案】C * 定理 正弦定理 余弦定理 内容 __________________＝2R (R为△ABC外接圆半径) a2＝________________， b2＝________________， c2＝____________________． b2＋c2－2bc·cos A c2＋a2－2ca·cos B a2＋b2－ 2ab·cos C 【思考探究】在△ABC中,sin A＞sin B是A＞B的什么条件? 提示：充要条件. 因为sin A＞sin B 3.（2014·天津联考)在钝角△ABC中，已知AB＝ ，AC＝1，∠B＝30°，则△ABC的面积是（) A. B. C. D. 【解析】由正弦定理得 即 ，sin C＝ .则C＝60°或120°，C＝60°时，△ABC为直角三角形（舍去)；C＝120°时，A＝30°所以S＝ ×1×3×sin 30°＝ 【答案】B 4.设△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若bcos C＋ccos B＝asin A，则△ABC的形状为三角形. 【解析】由bcos C＋ccos B＝asin A， 得sin Bcos C＋sin Ccos B＝sin2A， 即sin（B＋C)＝sin2A，所以sin A＝1， 由0Aπ，得A＝ ，所以△ABC为直角三角形. 【答案】直角 利用正弦定理、余弦定理理解三角形 1.解三角形的目标与条件任意一个三角形中都含有三条边和三个角这六个基本量，解三角形即是按题设要求，求出这六个基本量中若干个未知的量（或判断出这样的三角形不存在）.由于任意三角形中，都能由正弦定理、余弦定理和内角和定理得到相应的三个等式，从而可以看成已有关于六个基本量的三个方程，因此，当已知一个三角形中的任意三个基本量（必含一条边）或有关这样的三个量的三个独立条件时，从解方程组的角度分析，这个三角形就是可解三角形. 2.可解三角形的基本类型（1）利用正弦定理可解以下两类三角形：一是已知两角和一角的对边，求其他边角；二是已知两边和一边的对角，求其他边角.（2）利用余弦定理可解两类三角形:一是已知两边和它们的夹角,求其他边角;二是已知三边求其他边角.由于这两种情形下的三角形是唯一确定的,所以其解也是唯一的. （1)（2014·杭州模拟)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别 为a，b，c，若a＝1，c＝ ，B＝45°，求sin C. （2）在△ABC中，a＝ ，b＝ ，B＝45°.求角A、C和边c. 【解析】（1)由余弦定理，得 b2＝a2＋c2－2accos B＝1＋32－ ＝25，即b＝5 所以si