【湘教考】2018届高三数学（文）一轮复习课件：5.2等差数列及其前n项和 .pptVIP

5.2 等差数列及其前n项和 * 2 同一个常数 公差 A 2.在等差数列{an}中，已知a4＝7，a3＋a6＝16，an＝31，则n为( ) A.13 B.14 C.15 D.16 【解析】由已知可得a4＋a5＝7＋a5＝a3＋a6＝16， 得a5＝16－7＝9，故公差d＝a5－a4＝9－7＝2， 同时解得a1＝1，由1＋(n－1)×2＝31，解得n＝16. 【答案】D 3.(2014·荆州高三调研)公差不为零的等差数列{an}的前n项和为Sn， 若a4是a3与a7的等比中项，且S10＝60，则S20＝() A.80 B.160 C.320 D.640 【解析】设数列{an}的公差为d，d≠0， 则a24＝a3a7＝(a4－d)(a4＋3d)，d＝ (a1＋3d)， ∴d＝－ ∵S10＝ ＝5(2a1＋9d)＝10a1＋45－ ＝－20a1＝60， ∴a1＝－3，d＝2，∴S20＝320. 【答案】C .(2014·武汉高三联考)已知数列{an}是等差数列，a1＋a3＋a5＝105，a2＋a4＋a6＝99，{an}的前n项和为Sn，则使得Sn达到最大的n是 . 【解析】a1＋a3＋a5＝105 a3＝35，a2＋a4＋a6＝99 a4＝33，则{an}的公差d＝33－35＝－2，a1＝a3－2d＝39，Sn＝－n2＋40n，因此当Sn取得最大值时，n＝20. 【答案】20 5.数列{an}中,a1=15,3an+1=3an-2（n∈N ），则该数列中乘积是负值的相邻两项为 . 【解析】由已知得an+1-an=- ，则d=- ,a1=15, ∴an=a1+（n-1）d=15- （n-1）= 显然a23＞0，a24＜0. ∴该数列中乘积是负值的相邻两项为a23与a24. 【答案】第23项与第24项 等差数列的判断与证明 等差数列的基本运算 等差数列的性质及应用 【变式训练】3.在数列{an}中，a1＝1,3anan－1 ＋an－ an－1＝0(n≥2). (1)证明数列 是等差数列； (2)求数列{an}的通项； (3)若λan＋ ＋1≥λ对任意n≥2的整数恒成立，求实数λ的取值范围. 【解析】(1)证明:将3anan－1＋an－an－1＝0(n≥2) 整理得 ＝3(n≥2). 所以数列 为以1为首项，3为公差的等差数列. (2)由(1)可得 ＝1＋3(n－1)＝3n－2，所以an＝ . (3)若λan＋ ≥λ对n≥2的整数恒成立， 即 ＋3n＋1≥λ对n≥2的整数恒成立, 整理得λ≤ 令cn＝ 则 cn＋1－cn＝ 因为n≥2，所以cn＋1－cn0， 即数列{cn}为单调递增数列，所以c2最小，c2＝ 所以λ的取值范围为 通过对近三年高考试题的统计分析不难发现,等差数列作为最基本的数列模型之一,一直是高考重点考查的对象.难度属中低档的题目较多,但也有难度偏大的题目.其中,选择题、填空题突出“小、巧、活”，主要以通项公式、前n项和公式为载体，结合等差数列的性质考查分类讨论、化归与方程等思想，要注重通性通法；解答题“大而全”，注重题目的综合与新颖，突出对逻辑思维能力的考查. (2013·浙江卷)在公差为d的等差数列{an}中，已知a1＝10，且a1，2a2＋2，5a3成等比数列. (1)求d，an； (2)若d＜0，求|a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|. 【规范解答】(1)由题意得，a1·5a3＝(2a2＋2)2， 由a1＝10，{an}为公差为d的等差数列得， d2－3d－4＝0，解得d＝－1或d＝4. 所以an＝－n＋11(n∈N*)或an＝4n＋6(n∈N*). (2)设数列{an}的前n项和为Sn. 因为d0，由(1)得d＝－1，an＝－n＋11， 所以当n≤11时， |a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|＝Sn＝－ ；当n≥12时， |a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|＝－Sn＋2S11＝ 综上所述， |a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|＝ － ，n≤11，