[五年级数学]《约分》课件.pptVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：经历知识的形成过程，理解约分的含义。 2.能力目标：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 1、一个分数约分后，分数的大小（　　）。 2、分数 的分子和分母的最大公因数是（ ），化成最简分数是（　　）。 3、分母是6的最简真分数有：（　　　　　）。 4、一个最简真分数，分子和分母的积是8， 这个分数是（　　　　）。 1、最简分数的分子和分母没有公因数。（　）； 2、分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。（　） 3、分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数。（　） 4、最简分数的分子一定小于分母。（ ） 三、选择 （1）在下面的分数中，（　）不是最简分数。　　 A、　　　　B、　　　　C、 （2）一个最简分数，分子和分母的和是9，这样的最简分数有（　　　）个。 A、4 B、3 C、5 （3）18小时＝（　　　　）日　　　　　　　　　　 A、　　 　B、　　　　C、 一个分数约分，用2 约了一次，用3 约了两次，得 。原来这个分数是多少？ 本课小结 理解约分的含义，探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 咱们也来猜灯谜吧！ 23 我是 ，谁和我相等？ 23 小朋友，你能帮 找到好朋友吗？ 23 练习１： 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 5 9 20 14 22 40 --- --- --- --- --- --- 10 15 25 35 77 70 13 12 12 36 13 36 1020 2550 8 24 9 18 7 14 1339 6 18 5 15 * 五3班 写出28和42的公因数 28 的因数有： 42 的因数有： 所以28和42的公因数有： 1、18、2、14、4、7 1、42、2、21、3、14、6、7 1、2、7、14 复习: 求下面各组数的最大公因数: 18和6 5和13 9和10 11和22 说出分子和分母的最大公因数。 3 1 2 3 1 1 6 一 说 说 根据分数的基本性质，分数的分子 和分母同时除以一个相同的 数（0除外），分数的大小不变。 75 100 = 75÷25 100÷25 = 3 4 8 24 4 12 26 13 8 24 4 12 26 13 你有什么发现？ = = = 8 24 4 12 26 13 = = = 8 24 4 12 26 13 = = 8÷2 24÷2 4 12 = = 4÷2 12÷2 2 6 = = 2÷2 6÷2 1 3 这个过程就叫做约分。 约分！什么是约分呀？ 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。 8 24 4 12 26 13 = = = 8 24 4 12 26 13 = = 8÷2 24÷2 4 12 = = 4÷2 12÷2 2 6 = = 2÷2 6÷2 1 3 不能，它已经是最简分数了！最简分数就是分子、分母是互质数的分数。 那么 还能再约分吗？ 13 分子和分母只有公因数1的分数就是最简分数 1 2 4 8 24 12 6 3 = 13 1 8 24 3 = 13 可以直接约去24和8的最大公因数8。 把 化成最简分数。 24 30 约分时也可以这样写: 24 30 24 30 12 15 5 4 = 4 5 5 4 = 4 5 或 你能把 化为最简分数吗？ 1648 我试试吧！ 1 16 48 3 = 13 直接约去16和48的最大公因数。 16和48的最大公因数是多少呢？ 16 圈出最简分数，并把其余的分数约分。 12 16 2 3 10 12 7 18 6 30 8 36 25 45 12 16 = 3 4 10 12 = 5 6 6 30 = 1 5 8 36 = 2 9 25 45 = 5 9 30 45 先说说他们的最大公因数，在把下列分数化成最简分数. 15 21 8 12 练习1 下面的约分对吗?把不对的改正过来. 15 3 45 3 (1) --- = --- (　) (2) ----