名校联盟江苏省邳州市第二中学2018-2018学年高二化学选修四第三章《盐类水解的应用》课件.ppt

题型探究权威预测 盐溶液蒸干、灼烧后所得物质的判断 例1 在蒸发皿中加热蒸干并灼烧(低于400 ℃)下列物质的溶液，可以得到该物质的固体的是(双选)(　　) A．AlCl3　　　　　　　B．碳酸钠 C．硫酸镁 D．高锰酸钾 【解析】　此题考查了几种物质的溶液和固体的热稳定性,AlCl3极易水解,其溶液加热、蒸干、灼烧后的物质为Al2O3，D在灼烧时发生分解。 【答案】　BC (2)水解生成不挥发性酸时，蒸干一般得到原溶质，如蒸干Al2(SO4)3溶液时仍得到Al2(SO4)3。 (3)强碱弱酸盐水溶液蒸干后一般得到原物质, 如蒸干Na2CO3溶液仍得到Na2CO3固体。 为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3＋，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂，过滤 后，再加入适量的盐酸，这种试剂是(　　) A．氨水 B．NaOH C．Na2CO3 D．MgCO3 利用盐类的水解除去盐溶液中的杂质离子 例2 【答案】　D 【名师点睛】　(1)除去MgCl2溶液中的Fe3＋时，向溶液中加入Mg或MgO或Mg(OH)2或MgCO3，与Fe3＋水解产生的H＋反应，使Fe3＋转化成Fe(OH)3而除去。 (2)除去CuCl2溶液中的Fe3＋时，向溶液中加入CuO或Cu(OH)2或CuCO3或Cu2(OH)2CO3,与Fe3＋ 水解产生的H＋反应，使Fe3＋转化成Fe(OH)3而除去。 栏目导引 新知初探 自学导引 要点突破 讲练互动 热点示例 思维拓展 课堂达标 即时巩固 知能演练 轻松闯关 题型探究 权威预测 第三章　水溶液中的离子平衡 栏目导引 新知初探 自学导引 要点突破 讲练互动 热点示例 思维拓展 课堂达标 即时巩固 知能演练 轻松闯关 题型探究 权威预测 第三章　水溶液中的离子平衡 第2课时　盐类水解的应用学.科.网. 新知初探自学导引 自主学习 1．生产生活中常通过改变溶液中相关物质的浓度或溶液温度来调节盐的水解程度。例如： (1)用纯碱溶液清洗油污时，_______可以增强其去污能力。学.科.网. 加热 (2)配制 FeCl3溶液时，可加入少量_______抑制水解。 2．盐在水解时生成难溶于水的氢氧化物时: (1)若氢氧化物呈胶体状态且无毒，可用作净水剂。如铝盐、_______。写出明矾净水的离子方程式： __________________________________。 盐酸 铁盐 TiO2·xH2O↓＋4HCl 想一想 泡沫灭火器中的Al2(SO4)3溶液能否盛装在铁筒里？为什么？ 提示：不能。因为Al3＋发生水解反应Al3＋＋3H2O Al(OH)3＋3H＋，使溶液呈酸性,能腐蚀铁筒。学.科.网. 自主体验 判断正误 1．升温后，Na2CO3溶液中阴离子的数目增 多。(　　) 2．配制FeCl3溶液时，加入盐酸的目的是为了防止Fe3＋的水解。(　　) 3．将AlCl3溶液蒸干、灼烧后得到AlCl3固 体。(　　) 答案：1. √　2. √　3.×　4.×　5.×　 要点突破讲练互动 盐类水解的综合利用 探究导引1实验室配制FeCl2溶液时，通常将FeCl2固体先溶解在盐酸中，再加水稀释至所需浓度，同时还加入少量铁屑，为什么？ 提示：将FeCl2固体溶解在盐酸中的目的是抑制Fe2＋的水解，而加入铁屑的作用是防止Fe2＋被氧化。学.科.网. 要点归纳 2．在化学实验中的应用 (1)判断盐溶液的酸碱性，如FeCl3溶液显弱酸性。 (2)某些强酸弱碱盐在配制溶液时因水解而浑 浊，需加相应的酸来抑制水解，如在配制FeCl3溶液时常加入少量盐酸来抑制FeCl3水 解。学.科.网. (3)某些弱酸强碱盐水解呈碱性，用玻璃试剂瓶贮存时，不能用玻璃塞，如Na2CO3溶液、NaF溶液等不能贮存于磨口玻璃瓶中。 (4)判断酸碱中和反应至pH＝7时酸或碱的相对用量，如用氨水与盐酸反应至pH＝7时是氨水过量。 特别提醒 即时应用 1．下列过程或现象与盐类水解无关的是 (　　) A．纯碱溶液去油污 B．小苏打溶液与AlCl3溶液混合产生气体和沉淀 C．加热稀醋酸溶液其pH稍有减小 D．浓的硫化钠溶液有臭味学.科.网. 探究导引2 请写出Na2SO3溶液中各离子浓度的大小关系。 离子浓度大小的比较规律 要点归纳 (2)分子