七年级科学上册 4.1 物质的构成（三）教案 （新版）浙教版.docVIP

4.1 物质的构成 引入新课： 故事：山上、庙里，有两个小和尚，一个小和尚每天挑水、念经；而另一个小和尚则每天砍柴、念经，日复一日，但两个小和尚各遇到了问题：挑水的小和尚在想为什么每天挑满的水缸到第二天会少一点点呢？劈柴的小和尚也在想如果木柴一直劈下去木柴最后会劈成什么呢？ 师：我们先一起来思考劈柴的小和尚的问题：如果木柴一直劈下去木柴最后会劈成什么呢？ 生：可能会劈成许多小木屑 生：可能会劈到手 生：可能劈到没有了 生：可能劈到只有一个个的细胞了 到底会怎样呢？我们一起来学习物质的构成了解最后到底会成为什么？ 新课教学： 观察方糖：用放大镜观察它，你发现了什么？ 生：它是由很多小方糖组成 生：它是由亮闪闪的不颗粒组成的 师：这些小颗粒可以再分吗？ 生：肯定可以再分的。 师：怎么分呢？ 生：用高科技的仪器把它切成更小 生：把它对磨碎变成粉末 生：把它溶于水中 师：老师为大家准备的器材，我们两个实验都要做，方糖只有一块怎么办？ 生：分两块做 生：先磨后溶于水中 学生实验 师：你观察到了什么？ 生：第一个实验我们组磨成了像精盐一样的小颗粒，粉末状的比原来方糖的小颗粒还要小。 师：你认为磨成的粉末还是方糖吗？ 生：是，因为它还是甜的 生：是，它只是变小了，没有变成其它东西。 师：第二个实验是怎么做的？你看到了什么现象？ 生：糖看不到了 师：它没有了吗？ 生：有，它分散到水中去了 生：水变