人教版四年级下册语文教案[全册]-新课标人教版小学四年级.docVIP

应 坑 学 校 四 年 级 语 文 2010年度第一学期 日期：2010年02月24日 目 录 1、学生名册成绩记录表………………………………（2） 2、试卷分析（1）………………………………………（3） 3、试卷分析（2）………………………………………（3） 4、试卷分析（3）………………………………………（4） 5、教学计划……………………………………………（5） 6、教学进度表…………………………………………（10） 7、课时教案及教学反思………………………………（12） 8、教学总结……………………………………………（） 语文教学计划 一、学生分析 本班共23名学生，原22名学生，转入一人。拼音学习基础较差，为识字拼读自主学习造成了一定的困难，2/3的学生阅读写作能力较差，在课文解读上存在困难。1/3的学生基础及阅读能力写作能力较强。两部分学生所掌握的基础反差较大。因此我采用因材施教等教学方法对教材进行重组，使之使用学生的学习认知发展水平。 二、教材分析 1、教材基本结构 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。 教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的