其它课程苏教版五年级上册变色龙课件 .pptVIP

探究延伸： 放回变色龙，是为什么？又使你想到了什么？ 我们该怎样对待像变色龙这样的小动物？ 1.仔细观察 2.抓住特点 3.注意按一定顺序来写 描写动物的方法： 拓展与运用 1．交流你喜欢的小动物的资料。 2．小练笔： （课外） 仔细观察你喜欢的小动物，灵活运用送学到的观察、表达方法，写一篇关于小动物的作文。  * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 6. 变 色 龙 吴丽穗 学习目标： 识记生字词，有感情朗读课文。 了解写作特点，学习写作顺序。 学会观察动物，关爱保护动物。 识读生字： 介 震 筒 蕉 腹 判 距 介 绍 棕 zhèn tǒng jiè jiāo fù shào zōng pàn jù 震惊 豆藤　长筒状　端详　 椭圆　腹部　距离　介绍　 刹那间 香蕉　棕色　判断　 迟钝　伺机　绘声绘色　 名副其实 凶相毕露 我会读： 猜词