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高二语文教材中意象含义简析  太原外国语学校高中语文教师 刘补明 1． 月亮: （1）、遣怀之月,“寒月”、“孤月”、“残月”，代表着一种无边的孤独和哀怨，寄托着人们的愁思和心绪，因此，借月遣怀是最适合不过的了。譬如 “春花秋月何时了”，“故国不堪回首月明中”， “杨柳岸晓风残月”， “醉不成欢惨将别，别是茫茫江浸月” “雁字回时，月满西楼”， （2）、吊古之月， 明月永恒不变， “今人不见古时月，今月曾经照古人”的感慨 。明月是历史的见证人，目睹历史朝代的兴衰、荣辱，月亮寄寓了吊古伤今的含义。譬如“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”， “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”。 （3）、高洁之月 .月亮不仅能寄托情怀，吊古伤今， 而且美丽，清洁，象征着人的节操。 譬如“明月松见照，清泉石上流”，“一夜飞渡镜湖月”。 　2. 风 春风、东风：这是春天的和煦温暖的风，所以它喻示着美好，生机盎然，活力四射，旷达，让人感觉到欢愉，让人充满希望和憧憬。 譬如“过春风十里”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”； “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” “春风又绿江南岸”，“小楼昨夜又东风” ，“东风一夜花千树”。 西风：这是冬日惨淡凄冷的风，它就和落寞，失意惆怅 ，生命衰败， 游子思归等让人痛苦的意义相联接。 譬如：“古道西风瘦马”、“征帆去棹残阳里，