终生有用的生活地理常识气象万千.doc

主编：袁伟 编委：杨全珍 焦晓妮 汪燕 金家彬 蒋峰 学习对生活有用的地理 （序） 增强学生的地理学习能力和生存能力是高中地理课程标准的理念之一，也是素质教育的基本目标之一。 生存是每一个公民的基本权利。生存生活的更好，是每个公民努力奋斗的目标。 要高质量的生活，就要求我们要更加深刻的认识我们赖以生存的环境，更加和谐的与我们的环境相处。要达此目的，地理教育应当也能够做出自己的贡献。为此，我们编写了《生活地理》，作为校本教材。 衣、食、住、行是日常生活的基本方面。这些活动与地理密切相关，解释生活中的现象，解决生活中的问题，都需要一定的地理知识与技能。 生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边。学习对生活有用的地理，不仅可以有效地帮助学生应对生活中的困难，解决生活中的问题，增强生活能力，提高对未来生活的适应能力，更大程度地满足生存的需要，而且对当今综合素质人才的培养也是十分有益的。 希望这本教材能给我校学生的生活起到一定的积极作用。 本教材在编写过程中大量运用了网络上的资料，在此表示感谢。 扬中市第二高级中学地理组 袁伟 目 录 第一章 气象万千…………………………………………………………………4 第一节 如何观天气……………………………………………………4 第二节 气候与健康……………………………………………………9 第三节 天气现象释疑…………………………………………………11 第二章 野外生存…………………………………………………………………13 第一节 野外天气观察……………………………………………………13 第二节 野外方向判断……………………………………………………16 第三节 露营知识…………………………………………………………19 第四节 野外走路的技巧……………………………………………21 第三章 灾害常识…………………………………………………………………23 第一节 地 震………………………………………………………………23 　 第二节 其他灾害…………………………………………………………27 第四章 天文历法…………………………………………………………………30 第一节 历法与历书…………………………………………………………30 　 第二节 二十四节气………………………………………………………34 第五章　衣食住行………………………………………………………………37 第一节 服饰与地理………………………………………………………37 饮食与地理………………………………………………………39 中国民居 ?? 第一章 气象万千 ????气象学研究的对象是大气层内各层大气运动的规律、对流层内发生的天气现象和地面上旱涝冷暖的分布等。如云、雾、雨、雪、冰雹、雷电、台风、寒潮等都是我们常见的天气现象。它的研究范围是地球表面的大气层，厚约3000公里，自下而上可分为对流层、平流层、中间层、热层和外层。????　　　　　　　　　第一节　如何观天气? ??一、生活中的天气? ???1、晕? ? 天空中有一层高云，阳光或月光透过云中的冰晶时发生折射和反射，便会在太阳或月亮周围产生彩色光环，光环彩色的排序是内红外紫。称这七色彩环为日晕或月晕，统称为晕。其中对观测者所张的角半径为22度的晕最为常见，称22度晕，偶尔也可看到角半径为46度的晕和其他形式的与晕相近的光弧。由于有卷层云存在才出现晕，而卷层云常处在离锋面雨区数百公里的地方，随着锋面的推进，雨区不久可能移来，因此晕就往往成为阴雨天气的先兆。 ? ?? 2、华?????天空中有一层透光薄云，云中的水滴大小均匀，若是由冰晶组成的云则要求冰晶尺寸均匀。月光或阳光透射云层过程中，受到均匀云滴(水滴或冰晶)的衍射，结果会在月亮或太阳周围紧贴月盘或日盘形成内紫外红的彩环，称为华。因日光太亮，所以人们不易观察到日华，月华则比较常见。紧贴月盘的华又称华盖，通常华盖的紫色不太显著故内环呈青蓝色，其外呈黄色为主，最外呈红色。有时在华盖外隔一暗圈后还会出现一个甚至几个彩色排序与华盖相同，但亮度弱得多的同心光环，称为副华。 ? ??3、虹和霓? ?