广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校九年级化学上册：3.1氧气的性质和用途共24张PPT.ppt

观察:铁丝在空气中能否被点燃?(思考原因)现 象： 文字表达式： 铁在氧气中燃烧 在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 在空气中：铁丝只能发生红热现象，不能燃烧 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 引燃铁丝。 增大铁丝的受热面积。 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧。 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底部。 观察:蜡烛在空气中能否被点燃?(思考原因)现 象： 文字表达式： 蜡烛在氧气中燃烧 在氧气中：燃烧更旺，发出白光，放出热量 在空气中：燃烧并放出黄光，放出热量 蜡烛 + 氧气 二氧化碳+水 点燃 补充：硫在氧气中燃烧 硫 + 氧气 ==== 二氧化硫 点燃 S + O2 ==== SO2 点燃 现象：1、在空气中发出淡蓝色火焰 2、在氧气中发出蓝紫色火焰 3、放热，生成有刺激性气味的气体。 讨论： 实验编号 反应前 的物质 反应后生 成的物质 反应的文字 表达式 实验2-4 铁丝燃烧 木炭燃烧 铁丝、氧气 木炭、氧气 四氧化三铁 二氧化碳 2、上述反应中有什么共同的特征？ 1、分析实验，填写表格的空白。 铁＋氧气 四氧化三铁 木炭＋氧气 二氧化碳 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 点燃 分析 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在加热和点燃的条件下能跟许多物质发生氧化反应，同时放出热量。　 小结 物质跟氧发生的反应： 氧化反应 （2）反应物中都有氧气参加反应。 （4）生成物只有一种物质。 3、上述反应中有什么共同的特征？ （1） 反应物中都是两种物质参加反应。 （3）反应条件是点燃。 四、化合反应： 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 （四大基本反应类型之一） 反应通式： A + B = AB 讨论： 石蜡与氧气的反应是化合反应吗？ 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 两种产物 不是化合反应 氧化反应： （非基本反应类型） 物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应 物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧剧烈并发光、放热。 有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿制、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。 氧化反应：与氧物质发生的反应。 ——剧烈氧化 燃烧 缓慢氧化 ——不易察觉的氧化 动植物的呼吸、食物的腐烂、铁生锈、酿酒…… 化合反应和氧化反应的关系 化学反应 化合反应 氧化反应 1 2 3 4 有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应 综上所述: 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。 氧气的用途 1、供给呼吸 物质的性质决定物质的用途 2、炼钢、气割、气焊、支持燃烧 激烈氧化 臭氧空洞 氟利昂破坏臭氧层 O3 课堂总结 总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。 氧气 性质 物理性质 化学性质 色、态、味、溶解性、密度 助燃性 ——现象和结论 再见！ 教学目标 1、了解氧气的物理性质，通过氧气的性质实验认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体，掌握氧气的性质和用途。 2、学会对实验的观察与描述。 3、掌握什么是化合反应，知道化合反应与氧化反应的区别和联系。 一、物理性质 1、色、味、态： 2、密度： 3、溶解性： 4、三态转化：101kPa下 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 气体无色 液体 淡蓝色 固体 淡蓝色 -183℃ -218℃ 氧气的检验和验满 检验：将带火星的木条伸到集气瓶内，若带火星木条复燃，说明集气瓶中气体为氧气。 验满：带火星的木条置于瓶口，木条复燃。 二、化学性质 与碳的反应 文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 现 象： 在空气中：持续红热 在氧气中：燃烧更旺，发出白光，放出大量热