2016届中考语文阅读训练100天 (6 4)【解析版】.docVIP

2016年语文中考阅读 100天 阅 读 100 天 第65天 年 月 日 班级 姓名 评价 一、古诗词阅读 春光好 欧阳炯 天初暖，日初长,春光好。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 【注释】雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。 1. 下列对这首词的内容表述不正确的一项是 ( ) A．全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对暮春总的印象。 B．“万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。 C．“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。 D．词的下片后两句描绘了春天园林夕照的美丽图景。 【答案】A 【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解。解答此题，认真揣摩诗歌大意，A项“下片写对暮春总的印象”表述错误，下片描绘的是春天园林夕照的美丽图景，不是写对暮春的印象。 2、请对“花偎雪坞浓香”作简要赏析。（ ） ______________________________________________________________________________________ 【答案】“偎”字用拟人手法，形象生动地写出了花羞羞答答、偎雪开放的娇美情态，表达了作者对美景的喜爱之情。 【解析】本题考查学生的诗词赏析能力。解答此题，可从表现手法和表达内容两方面考虑，诗句中的“偎”意思是“偎依”，用于指人，现在用来指花，很明显运用了拟人手法，写出了花的娇美，表达了作者的喜爱之情。 3、下列对词的表现手法分析错误的一项是 ( ) A．这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。 B．这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了壮志难酬、怀才不遇的苦闷。 C．词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。 D．“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。 【答案】B 【解析】本题考查学生对诗词的表达技巧及表现手法的理解。解答此题，要从关键语句入手，揣摩古诗内容和作者的情感。从诗中笋、花、柳丝、夕阳来看，这是一首诗写景抒情诗，从“偎”“金丝”等词语可知作者对美景的喜爱。所以，B项分析不正确。 二、文言文阅读： 援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。援前在交趾①，书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，此吾所大恶也。宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。 “龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕③之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类犬者 也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿④，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效矣。” 【注释】 ①交趾：汉郡，相当于越南北部。②衿：佩带。缡：佩巾。施衿结缡：父母送女出嫁，给她结好带子，挂好佩巾。③谨敕：谨慎。④下车：指官员初到任。切齿：表示痛恨。 4.用现代汉语表述下列句中加点的词语。 （1）吾爱之、重之 重： （2）讫今季良尚未可知 讫： （3）书诫之曰 书： （4）忧人之忧：忧： 【答案】（1）敬重（2）到、直到（3）写信（4）以……为忧，把……作为忧愁 【解析】本题考查常见文言实词在文中的含义。需要平时多注意课文下面的注释，解答此题，注意“书”“忧”是词类活用。 5.下面句中的“之”与例句“忧人之忧”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ） A．莲，花之君子者也 B. 学而时习之 C. 至之市 D. 当余之从师也 【答案】A 【解析】本题考查文言虚词的辨析。例句中“之”是结构助词，的。选项A中的“之”的用法和意义与例句一致。；B项中的“之”是代词，指学过的东西；C项中的“之”是动词，往，到……去；D项中的“之”是用于主谓之间的助词。所以此题选A。 6. 用现代汉语表述下列句子。 （1）汝曹知吾恶之甚矣。 译：