山东省临沂市蒙阴县第四中学沪科版2018年九年级物理全册14.4科学探究：串联和并联电路的电流 教案.docVIP

蒙 阴 四 中 九 年 级 物 理 教 案 编号 014 课题 课型 新授课 授课教师 汲琳琳 主备人（首次备课时间） 汲琳琳（2014.10.14） 二次备课时间 10.15 教学目标 1、会使用电流表测电流2、理解串联电路各处电流相等3、理解并联电路中干路电流等于各支路电流之和 教学重点 正确使用电流表；通过实验归纳串、并联电路电流关系 教学难点 独立连接电路；理解串、并联电路电流关系? 教材分析与 教法设想 在实验过程中，学习观察记录实验现象，并能从实验现象中归纳简单的物理规律。 教学准备 电流表、电池盒、开关、灯泡、导线 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 一、串联电路中各处的电流有什么关系？ ①提出问题：如图091所示，a、b、c三 处的电流大小是什么关系？ ②组织学生猜想，并归纳猜想。 ③让学生按电路图进行实验，分别测出a、b、c三点的电流，然后进行比较。 ④将电流表分别串联在a、b、c三处，合上开关后，将电流表的示数记录在下表中 电流表的位置 电流表的示数I/A a处 b处 c处 ⑤让学生根据自己测得的实验数据归纳得出结论。 ⑥让不同组之间互相比较，如果发现某小组实验结论与其他小组相关较大，要共同查找大原因。 教师板书结论：串联电路中