河南省濮阳市第六中学2017-2018年八年级物理全册3.2 声音的特性导学案（新沪科版）.docVIP

第二节　　声音的特性 【学习目标】 1、知道声音的分类及乐音的三要素； 2、通过实验总结出影响音调的因素是频率； 3、知道减弱噪音的方法； 【学习重点】 1、乐音的三要素 2、音调与响度的区分 【学习过程】 一、温故知新 1、声音产生的条件是__________________________ 2、声音可以在_________、________和__________中传播，但不能在__________传播。 3、声音在_________传播的最快，在_________传播的最慢，在空气中的传播速度是_________。 二、学习新知 利用音叉、鼓等设计实验，使之发出不同响度的声音。 演示响度与分散程度的活动。 点拨： 1、声音的响度大小与物体振动的幅度（振幅）有关，振幅越大，响度越大。 2、响度与声音传播的距离及分散程度有关。 3、响度一般指声音的大小。 (2)、音调 阅读课本41下半部分和42页上半部分内容，完成下列问题： 1、物理学中把___________________________叫做音调。 2、音调的高低与_______________有关。 3、_____________________________________叫做频率，频率的单位是____________，用____________表示。 体验活动： 利用刻度尺、梳子等设计实验，使之发出不同音调的声音。 点