河南省濮阳市第六中学2017-2018年八年级物理全册4.1 光的反射导学案1（新沪科版）.docVIP

4.1光的反射 【学习目标】 1、通过实验探究知道光的直线传播并掌握光沿直线传播的条件。 2、知道光的直线传播规律在社会生活与生产中的一些应用。 3、知道光在真空中的传播速度c＝3×108m／s。 【学习重点】 光的直线传播 【学习过程】 新知学习 （一）光的神奇 观察思考结合P5图4－1、4－2、4－3和同学讨论交流，你所知道的“神奇的光现象”和“光的作用”。 以下器材可供参考：激光笔、蚊香、火柴、盛有清水的大烧杯、牛奶、滴管、玻璃砖等。 实验一：探究光在空气中的传播路径。 你选的器材： 你的实验过程： 你的探究结论： 实验二：探究光在水中的传播路径。 你选的器材： 你的实验过程： 你的探究结论： 【思维升华】在上面的实验中你是采用什么方法显示出光路的？请把自己的经验及时总结出来： （）光线和阅读了解什么是光线，什么是。 【思考讨论】光线实际存在吗？ 【点拨】光线是一种物理模型，模型法是物理学中重要的科学方法。生活中我们也常建立模型，如图4-1-5所示，我们可以用线条可以把事物的基本特征勾画出来，分别表示太阳、笑脸、愤怒、跑步、举重，这种方法既概括达意，又简洁方便。 （）影子的形成 阅读课本P5第一自然段，知道影子形成的原因。 【动手活动】 你会表演手影游戏吗？请参照课本图4－9和下面的图4-1-6勇敢的试一试。评比一下，哪位同学表