课题学习最短路径问题八年级数学上册教材课程.pptVIP

;;①垂线段最短。;;;;;　　追问2　你能利用轴对称的 有关知识，找到上问中符合条 件的点B′吗？ ;探索新知;;检测一;运用新知;运用新知;运用新知;运用新知;;造桥选址问题;思维分析;;上述方法都能做到使AM+MN+BN不变吗？请检验.;问题解决;;问题延伸一;思维分析;思维方法一;2、利用基本问题的解决方法确定桥PQ： （1）在沿垂直于第二条河岸的方向平移A1至A2， 使A1A2=PQ. （2）连接A2B交A2的对岸Q点，在点处建桥PQ.;3、确定PQ的位置，也确定了BQ和PQ，此时问题可转化为由A点、P点和第一条河确定桥MN的位置.;问题解决;思维方法二;思维方法三;问题延伸二;思维分析;问题解决;沿垂直于河岸方向依次把A点平移至A１、A２、A3，使AA１＝MN，A１A２　＝PQ，A2A3 =GH 　； 连接A3B交于B点相邻河岸于H点，建桥GH； 连接A2G交第二河与G对岸的P点，建桥PQ； 连接A1P交第一条河与A的对岸于N点，建桥MN. 此时从A到B点路径最短.;沿垂直于河岸方向依次把A点平移至A１，使AA１＝MN，平移B点至B1、B2 ,使BB1＝GH，B1B2 =PQ ； 连接A1B2交第一条河与A点相对河岸于N点，交第二条河与N相邻河岸于P点，建桥MN、PQ； 连接B1Q交第三条河与Q相邻河岸的G点，建桥GH； 此时从A到B点路径最短.;沿垂直