2_爸爸的花儿落了(林海音)精品.pptVIP

第一课时 人生在世，人们夸赞的最多的是母爱，人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌，他们同样让我们难以忘怀，他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧！ 1分钟 作者（1分钟） 林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日本经商，林海音于1918年生于日本，不久即返台，当时台湾已被日本侵占，其父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大，在北京新闻专科学校毕业后任《世界日报》记者。不久与同事结婚。1948年同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾。 作品：课文选自《城南旧事》最后部分 《城南旧事》故事梗概(3分钟） 20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。 把下列字词读两遍并写两遍（3分钟） 掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 哭号 夹袄 夹竹桃 花圃 dǎn xiū xiū zān lí háo jiā jīn Pǔ 捆扎 襟 jiá zā 肿胀 叮嘱 zhǒng zhàng dīng zhǔ 学习目标 听录音，感知文章内容.（15分钟） 思考：课文中哪些是写眼前的事，哪些是回忆的事？ 第二课时 速读全文：概括本文写了几件事，哪些是眼前，哪些是回忆?（3分钟） ●第1段:毕业典礼前,“我”的襟上 别着一朵粉红色的夹竹桃 ●第2-12段：探病时爸爸说的一番话 ●第31-32上段：毕业典礼就要开始 ●第35-38段：韩主任讲话，我们唱起骊歌 ●第54-68段：毕业典礼后急着回家却得知 父亲死讯 自己已经长大了 ●第13-30段：赖床迟到事件 ●第32下-34段：爸爸爱花的情形 ●第39-53段：爸爸叫“我”闯练 插叙 这些事是随着主人公起 伏的思潮而记叙下来的 作者每次忆述往事，都 是由眼前的事引发的， 用现实引出回忆。试着 从文中找出一、两处， 加以体会： 2分钟 回忆的事情是怎样引出的？（10） 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话，我们唱骊歌 爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来，看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 文章插叙了（ ） 使文章脉络清楚，内容完整，情节曲折，也突出了（ ） ，在阅读中，读者与主人公产生了强烈的情感共鸣。 2分钟 爸爸爱花 毕业典礼 线索就是贯穿全文始终的事物， 从头到尾。可以是一样东西、一个 人、心理的变化等等. 1毕业典礼前,“我”衣襟上别着(粉红色的夹竹桃 ) 2典礼即将开始，“我”想 (爸爸喜欢的那些花) 3典礼开始后，“我”又想起东交民巷 街道中花圃里的 (蒲公英) 4典礼结束,“我”回家见 (散落在地的夹竹桃) 落了 5结尾“爸爸的花儿落了”，暗示（爸爸去世） 作品刻画的主要形象是爸爸，在作品 中是起主导作用的，所以爸爸爱花是 主线；而“毕业典礼”则是副线，是为 情节的有序发展而设置的，对主线只 是起着烘托、映衬、推动的作用。两 条线索相互辉映，既有利于情节的展 开，又使两个人物主次分明。 课文为《爸爸的花儿落了》，文中处处照应花： 1指爸爸种的夹竹桃等花的垂落。 2象征秉性爱花的父亲的辞世。 表达了对父亲的深切怀念和感激 之情及失去父亲的痛楚。 题目的含义： 伏笔 文章中对以后将要出现的人物，事件等所作的说明或暗示。使文章脉络通畅，线索分明，结构紧凑。 爸爸重病将去世