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室 验 实 进 走 浙江大学环资学院 当代科学哲学问题 2014-06-10 重金属污染与修复实验室 助教班：郭 喨 报告人：余慧珍 成员： 武靳淞 朱亮 章登辉 陈荣 王康羽 What We Do 思 证 项 Part One 1 Part Three 3 Part Two 2 目 浙大环资学院重金属污染与修复 实 考 ______________________________________________________________________________________________ 大科学、课题选择、能力要求、民众 学科交叉边界性、利益下的科学发展 项目介绍 1.边种植边修复。 2. 降低重金属的有效性，减少重金属进入农作物的量。 3.湖南长沙水稻种植中铬含量超标问题 上虞铅锌矿附近的水稻受污染严重问题。 实验室大科学特点的三点证实 课题选择 能力要求 科研与民众 1.政府支持的纵向课题 课题选择 关键词一：纵向 GO! 国家导向下的实用性 课题选择 关键词二：顺势而为 1. 973课题、863课题、资深计划 2.做好准备，主动申请 课题选择 关键词三：竞争激烈 能力 要求 师兄： 1.1000多篇的英文文献 2.多学科知识综合掌握、交叉运用 徐教授： 1.本专业出身，硕博阶段自学别的专业知识。 2.仪器操作能力。 在学科的边缘甚至内部地带存在着单一学科不能解决的复杂问题 学科交叉 浙江大学的环境科学专业的，而现在从事关于土壤重金属的研究，这就需要他在掌握环境科学知识的同时，对涉及土壤的化学与生物知识有一个清晰全面的了解。 在掌握了土壤的知识后，他能结合自己所擅长的知识，对土壤重金属这一方面的问题在环境科学方面进行创新的研究。 学科交叉在他的研究领域十分重要，虽然大部分的硕博学生都是出自本专业，但是都需要去学习其它专业的相关知识。 在社会和科学综合化的时代已经来临的今天，重大科学研究成果的取得和重大社会问题的解决几乎都是多学科共同协作的结果 科研 民众 研究方向： 1.国家重点民生问题 推广： 1.推广受阻 2.需要新技术支持 back 我们的思考 ？ 学科交叉合作的有效性边界 利益引导下的科学发展 真正的科学发展 谢 xiè xiè 谢 guān 观 shǎng 赏 当代科学哲学郭喨助教221教室
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